黄山学院旅游学院学生导师制实施方案

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1、黄山学院旅游学院学生导师制实施方案面对当今繁杂的社会现象和矛盾，大学生在不同程上出现思想困惑，学习迷茫，行为偏差的现象，为培育品德高尚、学业优良、人格健全、心理健康的大学生，成为社会有用的人才，根据中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》和旅游学院的专业特点，进一步做好旅游学院的教书育人工作，培养高质量的社会有用之才，特制定黄山学院旅游学院学生导师制实施方案（试行稿）。根据有关文件精神和参照兄弟院校的做法，对有关指导教师资格、导师职责、导师聘任、管理与考核等制订如下实施方案。  一、指导思想实施本方案是为了

2、充分发挥教师在学生培养过程中的指导方向、指导作用，建立新型师生关系，实现因材施教和个性化培养，提升教学水平，进学生的全面成长，提高人才培养质量。1、发挥教师对学生的亲和力，对学生实施亲情化、个性化教育，深入学生心灵深处，进一步融洽师生关系。2、挖掘学生的发展潜能，使学生在品德、学业、心理等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引导，使学生的潜能和个性得到充分发展，满足学生个性化发展需求。3、提升教师的教育理念，提高旅游学院教师“教书育人”的总体水平，促进教师的全面发展。4、促进旅游学院教风、学风和学院文化建设，打造和谐学院、幸福学院

3、。二、对象和宗旨1、指导对象：导师制的对象是旅游学院在校一年级学生。2、宗旨：通过导师对在校学生的生活学习等方面的引导和指导，使学生做到人格上自尊，学习上自主，生活上自立，行为上自律。三、组织与发动 1、学院做好宣传工作，召开师生大会、学生班会，提出实施导师制的指导思想、实施方案及操作程序等。2、旅游学院成立学生导师制工作领导小组，组长旅游学院分管院长担任，成员包括院务会成员、教研室主任、辅导员和全体专业教师。领导小组下设秘书处，秘书处设在学院办公室，负责日常管理工作。四、确定教师名单（一）受聘教师资格21．政治要求：具有坚定正确的

4、政治立场，较高的思想道德素质职业道德；人格高尚，品行优异，为人师表，具有敬业精神。2．岗位要求：受聘于黄山学院旅游学院教师均有资格和义务承担导师工作（专职辅导员教师不安排）。3．业务资格：（1）教育教学较为经验丰富，懂得教育规律，熟悉本专业培养目标和教学计划，具有一定的专业指导能力；（2）熟悉教学管理和学生管理相关规定，知识结构合理，专业水平较高。4．其它要求：（1）保证有一定的时间对学生进行交流与辅导；（2）身心健康；（3）校外进修、访学、休假的教师一般不承担本年度导师工作；（4）受过学校处分或上年度考核不合格者，当年不能选聘为导

5、师；（5）条件成熟时也可适当聘请兼职教师担任导师工作。（二）受聘时间每学年开学初， 根据新生人数和教师的专业方向，为不同专业学生配备导师，学院完成指导教师指派与安排工作，导师担任时间为一年。（三）配备方法导师配置实行教师个人同意，院（系）审核，并进行备案。（四）名单公布五、导师配置程序１．导师配备在学年初期开展进行；２．结合专业特点为每位新生配备一位导师；３．导师配置结果在学院内公布，并予以备案；4．结果由各班辅导员教师通知到学生，辅导员协助开展此项工作。六、工作职责（一）导师职责１．关心学生德、智、体、美的全面发展，帮助学生树立正

6、确的世界观、价值观和人生观，帮助新生尽快适应大学学习生活，引导学生建立正确的专业思想，帮助学生拟定在校期间的发展规划，成为学生的领航人。２．帮助学生熟悉本专业和相邻专业的人才培养方案和学籍管理条例，根据每位学生的不同特点，帮助学生制定个性化的修读计划，督促学生完成既定的阶段目标。３．关心并了解学生的学习、生活情况和心理状况，进行针对性的教育与引导，对学生存在的困难予以帮助解决，成为学生的解惑人。2４．建立导师与学生联系和沟通的有效渠道，安排相对固定的导师接待。５．及时向学院相关领导反馈学生的意见和建议，按时记录相关内容。（二）学生职

7、责1．认真领会导师制的意义，了解《黄山学院旅游学院学生导师制实施方案》内容与要求。2．主动与导师联系，定期汇报本人的学习、生活、思想状况等，要求每月至少一次。3．服从学校与院系、指导教师的安排，积极参与校园文化与科技活动。4．注意平时记录，期末认真总结，并完成填写导师制活动记录。七、检查与考核1、考核的结果作为教师年度考核的一项重要内容和是评优评先的重要依据。领导组定期召开学生座谈会，听取学生对导师工作的意见。每年将对导师履行职责情况进行考核，并将考核结果与教师的年度岗位津贴挂钩；对在指导过程中成绩显著的教师给予表彰和奖励。2、建立

8、导师档案，并依据导师制活动开展的情况进行检查，并作为对教师进行评价的重要参考。3、每学年召开一次工作交流会，对工作认真负责、成绩突出、学生满意的导师报学校进行表彰奖励。黄山学院旅游学院旅游学院**专业导师制安排一览表序号专业班级学号学