基础教育学院学生综合素质测评条例

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1、基础教育学２０１１级学生综合素质测评条例第一章测评基本原则第一条：有利于学生身心健康发展，着重测评学生的思想道德素质，学业成绩，身心素质，社会实践，创新能力，鼓励学生在达到大学基本要求的条件下充分发挥自己的个性和特长。第二条：对学生进行综合素质测评，，必须在掌握学生大量真是测评材料的基础上，秉着定性评价和定量测评，过程评价，结果测评，记录评价相结合的方法，采取同学互评和辅导员测评相结合的方法第三条：基本素质测评包括思想道德，课程学习成绩，两项素质测评。拓展素质测评包括能力测评和创新测评两项内容第四条：大学

2、生综合素质测评是以班级为单位，一般于每学期末对学生一学期的综合素质进行测评打分。第五条：综合素质测评方法综合素质测评总分＝思想道德素质分×３０％＋专业素质理论×６０％＋身心素质分×１０％＋能力素质分＋创新素质分第二章组织机构第六条：学生工作办公室负责具体组织实施第七条：专业辅导员，公寓负责人负责学生测评的具体信息第八条：各班班委组成测评工作小组，主要有班长和团支书负责相关测评的组织，学委和其他班委具体承担相关材料的收集汇总，统计，分析，测评等工作。第三章测评具体方法一：思想道德素质测评：（１００分）主要包

3、括思想政治表现，学习态度，遵纪守法，文明素养等四个方面（一）：思想政治表现（２０分）⑴政治上积极上进，自觉提高自身的思想道德素质积极参加学校班级组织的各项活动（包括党团组织活动，参加理论学习报告会，讲座，座谈，演讲等⑵正确处理好集体与个人的关系，集体观念和团队观念强，与同学和睦相处团结互助⑶自觉加强道德修养，注重诚信，讲究公德，自觉维护校园公共秩序，爱护校园公物。对不良的现象要积极制止并提出改善措施（二）：学习态度（３０分）⑴认真做好大学生生涯规划和设计，并且能按规划内容不断进步实行⑵明确学习目的，端正学

4、习态度勤奋好学，刻苦钻研，注重实践⑶积极参加教学活动和教学任务掌握基本专业知识拓展（4）上课专心听讲，认真完成作业。不违反课堂纪律，积极进取，勇于创新，求真务实，治学严谨，具有良好的学风。（5）科学素质和人文素质协调发展，努力拓展知识视野。构建合理知识结构，热爱所学专业，树立高尚的职业理想。（三）：遵纪守法（30分）（1）遵守国家法律，法规，树立社会主义民主法制观念，培养与现代社会生活相适应的法律精神。（2）遵守学校的相关规定济学院制定的相关规定。（1）强化自律意识，维护法律尊严和校纪校规的严肃性，自觉抵

5、制违纪违法现象，无违法和违纪的行为。（2）考核年度期间，受到通报批评者，遵纪守法成绩扣5分，受到警告处分者，遵纪守法成绩扣10分，受到严重警告处分，遵纪守法成绩扣15分，受到记过处分者，遵纪守法成绩扣20分，受到留校察看处分者，遵纪守法成绩扣30分。多次违纪的，可累计扣分，扣完为止。（四）：文明素养（20分）尊敬师长，友爱同学，举止文明，诚实守信，关心集体，爱护公物，热爱劳动，勤俭节约。在宿舍区公共生活中能起到模范带头作用。第九条思想道德素质测评采取班级同学民主互评（占70%）和班主任测评（占30%）的方

6、式进行。班级同学民主互评根据上述要求逐人分项进行（本人参加本人测评）思想道德素质测评四个方面分别按优秀（90分及以上）良好（８０分以上）合格（６０分以上）和不合格（５９分以上）四个等级进行测评。班级同学互相测评统计时先去掉一个最高分和一个最低分，四项指标得分之和的平均值即为班级同学互相测评的分数。该生的思想道德素质测评成绩（Ｇ１）计算公式：互评分＝∑每人对该生思想道德四个方面之和、（参加测评的总人数－２）。Ｇ１的计算公式：Ｇ１＝班级同学互评的平均值如果有以下几种情况的话则思想道德素质不合格受到司法机关和公

7、安机关的处罚。无故不参加民主测评在学生民主测评的过程中弄虚作假的二：课程学习成绩测评（１００分）第十条：学习成绩测评主要是学生的学习成绩和相应的学分制（计算公式Ｇ２Ｇ３）Ｇ２＝学习成绩×７０％＋平时成绩拓展素质测评×３０％＋得到的学分Ｇ３=∑(各科成绩)÷开设门数第一章拓展测评一：能力测评第十一条：成绩按第一次成绩计算，补考和重修成绩不算第十二条：能力测评主要包括学习能力、社会工作、社会实践、青年志愿活动、文体活动等方面内容。能力测评主要以直接加分的办法，由此获得的分数累计测评（一）学习能力加分学习能力加

8、分主要包括以下方面１：课程学习成绩在班级排名具体加分如下加分类别班级排名前３％（前项以加分的不加）班级排名前１０％（前项以加分的不加）班级排名前２０％（前项以加分的不加）班级排名前３０％（前项以加分的不加）加分标准５４３２２：公选课每完成一科加５分３：ＣＥＴ４考试过４２５分加２分；４：计算机等级考试加分标准如下等级二级三级四级加分标准２３４（二）社会工作加分担任学生干部采取学生测评与辅导员评价相结合担任学生干部由学院分管部门视