小学《科学》五(上)测试卷-盐仓学校曹潇然

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1、学校　　　　　　班级　　　　　　姓名　　　　　　学号（考号）　　　　答题请不要超过此密封线海宁市小学科学五年级（上册）期末检测卷（2008.11）成绩一、填空题：1、2008年5月12日，四川汶川地区发生里氏8.0级地震，它是由引起的。绝大部分地震发生在内，破坏力十分巨大。2、像小草一样能食物的生物叫做生产者，像兔子、狐狸等直接或间接消费别人食物的生物叫做。3、由于受水、空气、气温或动植物的作用岩石破碎，这种现象叫做_____________。钱塘江岸边的堤坝下部的岩石比上部的岩石要光滑，这是由_____

2、________对岩石的作用引起的。4、当乌云遮住太阳时，天色马上暗了下来，这说明光是传播的，而且传播速度很快，达到每秒。5、我们推一个空的盒子很轻松，放满书之后推起来却很吃力，这说明物体越，摩擦力就越。6、生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是，的。7、影子产生的条件是、和。二、判断题（正确的用“√”错误的用“×”表示）：1、晚上月亮照在身上一点也不热，所以月亮是冷光源。---------------------（）2、内蒙古的大草原很宽广，一望无际，可以任意放牧。------------

3、---------（）3、物体吸热的本领与物体的颜色有关。------------------------------------------（　　）4、雨水对土壤的侵蚀是从雨水在地面上流动时开始的。---------------------（　　）5、在地球深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。---------------（　　）6、在光的照射下，物体有了影子。------------------------------------------------（　　）7、重力是科学家牛顿发现的。--

4、----------------------------------------------------（　　）8、做一个生态瓶首先要装水，然后把田螺、小鱼等放进去就行了。------（　　）9、摩擦力对我们都是有害的，所以我们要尽量减小摩擦力。-------------（）10、环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。----（）三、选择题(请将正确选项的编号填入括号中)：1、植物种子发芽需要的最基本条件是-----------------------------------------

5、-----（　　）A、光照、水分、温度、空气和土壤B、光照、水分、温度、空气C、一定的水分、适宜的温度、空气2、我们的眼睛有一个能控制入射光线的器官是---------------------------------（）A、瞳孔B、眼睑C、睫毛3以下没有利用反光原理的是（）。A、家用穿衣镜B、放大镜C、医生用的额镜4、下列哪种情况会使土地被侵蚀最厉害----------------------------------------（）A、坡度大，有植物覆盖，降雨量小。B、坡度小，无植物覆盖，降雨量大C、坡度

6、大，无植物覆盖，降雨量大5、潜望镜的两块镜片都是----------------------------------------------------------（　　）A、平面镜B、凹面镜C、凸透镜6、夜晚，小刚朝前走将经过一个路灯，他影子的变化将会是-------------（　　）A、短---长---短B、短---短---长C、长---短---长7、地球上的能量绝大部分来源于-------------------------------------------------（　　）A、太阳B、煤C、

7、石油8、在一定限度内,橡皮筋下端挂的挂钩越多,橡皮筋产生的弹力----------（　　）A、不变B、越大C、越小9、上午某一时刻测量得到一个4米长的竹竿的影子是1米，那么8米高的树木的影子应是-----------------------------------------------------------------------------（　　）A、2米B、1.5米C、1米10、使喷气式飞机、火箭运动的力是--------------------------------------------（　

8、　）A、弹力B、重力C、反冲力四、连线题：1、把下列相关的事项与对应的解释用线连接起来。汽车轮胎上的花纹增大摩擦力钥匙插不进，往锁孔中加油举重运动员在手上擦镁粉减小摩擦力瓶盖太紧，包块布容易旋开五、问答题：1、使用弹簧测力计应注意些什么?2、请你写出日常生活中人们利用太阳能的四个实例。六、实验与探究：1、请写出你们小组制作生态瓶时所用的材料、制作过程，并画出你们的设计图。(1)、制作生态瓶所用的材料　　　　　　　　　　　(2)