教科版小学科学(六下)知识要点_一单元

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1、教科版小学科学（六下）知识要点第一单元微小世界1课、放大镜科学概念：1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面；农业科技人员用放大镜观察植物的花和种子。3、放大镜的特点是透明和中间厚、边缘薄。（凸起）4、人眼的最高视力也只能看清楚1/5毫米大小的物体。5、放大镜和显微镜的发明大大扩展了我们的视野，让我们走进微小世界，去发现生命世界的更多奥秘。6、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的

2、信息。7、正确使用放大镜的方法：（一）目不动、物不动，镜动；（二）目不动、镜不动；物动。8、用放大镜看看计算机和电视的屏幕，我们发现屏幕上的图像是由红、绿、蓝三种颜色的小圆点或条纹组成的。9、放大镜放大物体的像的倍数与镜面直径无关，与凸度有关。球形放大镜放大的倍数最大。10、培根设计并制作了能增进视力的眼镜。练习：一、填空1、放大镜是镜，它具有放大的功能。2、放大镜的特点是。3、透过透镜看到的面积或区域叫做透镜的。二、选择。1、放大镜的放大倍数和镜片的（）有关。A、凸度B、材料C、面积2、放大镜的放

3、大倍数越大，它的视野（）。Ａ越大　　　　Ｂ越小　　　　Ｃ不变2课、放大镜下的昆虫世界科学概念：1、昆虫的复眼是由许多小眼组成的。2、蟋蟀的耳朵在足的内侧。3、苍蝇能在光滑的玻璃上爬行，这和它脚的构造有关。4、昆虫头上的触角就是它的鼻子。5、蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片，其实是扁平的细毛。6、每个蚜虫只有针眼般大小，在10倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。7、草蛉和它的幼虫都是蚜虫的天敌。练习：一、选择1、蚜虫的天敌是（）。①蚂蚁②麻雀③草蛉2．昆虫头上的触角相当于它们的（）。①眼睛②嘴巴③鼻子3．蟋

4、蟀的耳朵长在（）。①头上②肚子上③足上4．观察蚜虫时一般要选用的放大镜的放大倍数是（）。①5倍②10倍③100倍3课、放大镜下的晶体科学概念：1、我们身边不仅有精彩纷呈的昆虫世界，还有一个种类繁多的物质世界。2、白糖、食盐、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把样的固体物质叫做晶体。3、制作晶体的方法有：蒸发法和降温法。练习：一、填空。1、自然界中大部分固体物质都是或由组成。2、人们把等这样的有规则几何外形的固体物质叫做晶体。3、晶体的形状多种多样，但都是有的固体。二、判断。1、糖、碱、明

5、矾全是晶体。（）2、课堂上我们制作晶体的方法是蒸发。（）3、晶体的形状都可以用肉眼看到。（）4、雪花晶体的形状是六角形的。（）三、选择。1、晶体是（）。A、不规则外形的固体B、可以流动的固体C、有规则几何外形的固体2、列文虎克通过显微镜把他看到的（）仔细地画了下来。A、各种晶体B、微小的生物C、各种动物3、观察白糖可以使用的工具是（）。A、放大镜B、显微镜C、天文望远镜4、晶体有（）等形状。A、立方体B、金字塔形C、六角形D、以上都是5、自然界中的很多（）物质都是晶体。A、液体B、气体C、固体4课、

6、怎样放的更大科学概念：1、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。2、显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。3、显微镜是个了不起的发明，它使人类的视野一下子拓宽了许多。4、荷兰科学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜，发现了微生物。5、电子显微镜可把物体放大到200万倍。练习：一、填空1、如果一个放大镜平贴在书上能看清一排有８个字，提升高度以后字被放大到最大而不模糊时只能看清２个字，说明这个放大镜的放大倍数是（　　）倍。2、列文虎克制

7、作出来当时最精良的显微镜，放大倍数是（　　）倍，今天的电子显微镜已经可以把物体放大到（　　）倍。二、选择１、放大镜的放大倍数越大，它的视野（　　）。Ａ越大　　　　Ｂ越小　　　　Ｃ不变２、世界上最早的显微镜是（　　）制成的，可以放大近300倍。Ａ列文虎克　　Ｂ巴斯德　　　Ｃ罗伯特.胡克5课、用显微镜观察身边的生命世界（一）科学概念：1、洋葱表皮是由细胞构成的。细胞一般由细胞核、细胞质、细胞壁、细胞膜几个部分组成。2、英国科学家罗伯特胡克是第一个发现和提出“细胞”这个名称的人。3、物体必须制成玻片标本，

8、才能在显微镜下观察到它的精细结构。4、显微镜各部分名称主要有：目镜、物镜、反光镜，载物台、调节旋钮。5、移动载玻片时，移动方向和从目镜里看到的方向正好是相反的。练习：一、填一填。1、生物体是由组成的。2、物体的微细结构必须制成才能在显微镜下观察清楚。3、英国科学家是第一个发现和提出“细胞”这个名称的人。二、选择。1、下面四幅图是制作洋葱表皮切片标本的四个基本过程，正确的顺序是（）。①1、2、3、4②1、4、3、2③1、4、2、36课、用显微镜观察身边的生命世界（二）科