市场营销技能大赛项目组织实施方案.

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1、揭阳职业技术学院第三届大学生科技节市场营销技能竞赛实施方案经济管理系2015年10月28日为深入贯彻高职院校“工学结合”的培养理念,推动我院各项特色教学活动的有效开展,加强校企合作,丰富校园文化生活,展现当代大学生的自身素质,开拓全新的当代高校优良文化气氛,我院决定举办揭阳职业技术学院第三届营销技能大赛,为学生在营销推广、策划组织等方面奠定基础,拓宽学生知识面,提升高职学生市场营销技能方面的综合能力。具体实施方案如下:一、举办单位主办单位:揭阳职业技术学院实训中心承办单位:经济管理系赞助单位:哇哈哈市

2、场部协办单位:经济管理系学生会市场营销协会二、竞赛时间2015年10月—2015年12月三、参赛对象全院全日制在校学生四、组织机构1、设立大赛组委会,由经济管理系、院实训中心组成,负责竞赛组织领导工作,统筹协调赛事各项工作。组委会下设办公室,由经济管理系学生会、市场营销协会组建设立,负责竞赛的日常事务。组委会办公室主任:林汉顺组委会成员:张利雄、李童彬、黄淯斌、陈晓、孙警、谢珊办公室联系人及联系方式:刑丽平13542205209/615209庄佳俊15766734701/624701办公室地址:揭阳职

3、业技术学院行政楼216经济管理系办公室大赛邮箱:3178938834@qq.com2、设立大赛评委会,由组委会聘请经济类、管理类等学科的专家、学者、企业家组成,负责对参赛选手的点评和策划方案的评审工作。五、竞赛方式及内容1.竞赛方式市场营销技能大赛以营销策划团队形式参赛,建议各参赛者跨专业组队,以形成优势互补、专业配备科学、人员结构合理团队。团队人数限于3-5人,每队必须选出一名团队负责人。2.竞赛内容竞赛采用“方案策划+实战营销”的方式进行。1)方案策划市场营销技能大赛策划方案由参赛团队根据赞助单位

4、提供营销产品(即哇哈哈2015主要推广产品:小陈陈、乳酸菌、富氧水、新AD钙奶等)撰写营销策划方案,参赛团队应充分了解所策划企业背景、主要产品、区位功能等情况,在进行广泛的市场调研、深入全面的可行性分析的基础上,完成一份完整、具体、有实施可能的营销策划方案。营销方案应具有可行性,能提升企业的知名度,树立良好的品牌形象,提高企业的经济效益,调动消费者的消费积极性。2)实战营销市场营销技能大赛实战营销环节根据参赛团队撰写营销方案,于12月12日在揭阳职业技术学院校内布点实施。参赛团队在实战营销过程中要体现

5、产品营销推广需要的专业知识、操作技能、团队合作以及服务意识等。六、大赛实施日程安排1、报名(2015年10月2015至11月10日)请参赛者填写《揭阳职业技术学院大学生科技节报名表》(附件3,纸质与电子版各一份),于2015年11月9日前交到大赛组委会办公室。2、初赛(2015年11月11至2015年12月8日)初赛将以“实战营销+策划方案”形式进行。参赛团队开始以实战营销方式通过各种自主创新促销的方式进行产品销售,产品由赞助单位以团购折扣价提供,参赛团队按照零售价格销售。参赛团队根据自身销售情况向组

6、委会预定产品种及数量,初赛结束再行结算。同时,参赛团队应该按照要求完成产品营销策划书(附件4:营销策划书写作纲要)。策划书将于决赛期间在揭阳职业技术学院校内实施,所以要求营销策划书具有可行性。参赛团队于2015年11月30日前将电子版(发送到大赛邮箱)及纸质版(A4纸双面打印1式2份)交到大赛组委会办公室,参赛团队可由组委会安排或自行联系指导老师。初赛将根据初赛期间参赛团队的销售成绩(占60%)和营销策划方案(占40%)评比(详见附件1揭阳职业技术学院营销技能大赛初赛评审标准),选出综合成绩较好的3-

7、5支团队进入决赛。3、决赛(2015年12月9日至2015年12月12日)入选决赛团队由大赛组委会办公室通过电话方式通知,并通过经管系微信、大赛组委会、市场营销协会等网络渠道进行公示。决赛团队于12月12日在揭阳职业技术学院校内布点实施营销方案,推广销售营销产品。决赛将以参赛团队决赛日销售成绩及营销方案组织实施成绩计算(详见附件2揭阳职业技术学院营销技能大赛决赛评审标准),根据成绩评选获奖团队。4、大赛培训指导(2015年12月上旬)大赛评审委员会对进入决赛的团队以培训讲座方式进行专业方面的指导,并对

8、营销策划方案提出修改意见。具体日程由大赛组委会办公室另行通知。七、奖项设置所有参赛团队将根据销售情况获得赞助单位价差奖励(销售价格-团购价格)。同时将根据销售额评选出6个团队给予奖励。金奖:决赛参赛作品中评出金奖1名,颁发获奖证书与奖品。银奖:决赛参赛作品中评出银奖2名,颁发获奖证书与奖品。铜奖:决赛参赛作品中评出铜奖3名,颁发获奖证书与奖品。最佳创意奖:决赛参赛团队中评出最佳创意奖1名,颁发获奖证书与奖品。八、特别声明组委会、作者、作品不得违反国家相关

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