欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:12418400
大小:201.00 KB
页数:13页
时间:2018-07-17
《杜丽娘形象之浅析 毕业论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、杜丽娘形象之浅析——有关车辆保险小议——有关车辆保险的小议roveCollegeStudents’EnglishWriting题目(中、英文)AnalysisoftheImageofDuLiniang摘要杜丽娘是明代剧作家汤显祖在《牡丹亭》中塑造的女性形象,她寄托着作者的至情理想。强烈的自我意识使她冲破封建伦理束缚大胆追求爱和幸福,她成为了中国古代女子与“命运”抗争的典型。同时,她又是一个矛盾的结合体,人性的舒展和理学的压抑在她身上交织着。情与礼的矛盾冲突,直指程朱理学对人性的压抑和摧残,这种对人性和生命独立的思考,具有普遍的社会意义,对现代
2、人的创作有一定的借鉴意义。《牡丹亭》诞生于明末浪漫主义思潮盛行时期,采用传统的“私定终身后花园,进京赶考中状元,奉旨成婚大团圆”的模式,寄托着汤显祖对真情的执着追求,体现了其浪漫主义文艺观。关键词:杜丽娘;人性化;自我意识;情理矛盾AbstractIntheMingdynastyplaywrightTangxianzuDuiscreatedinthepeonypavilionistheimageofwomen,shehopestheauthor'stoaffectionideal.Strongsenseofselfthatshebreaksf
3、eudalethicsboundboldpursuitloveandhappiness,shebecametheancientChinesewomen'sstrugglewiththetypical"destiny".Atthesametime,sheisabundleofcontradictions,humanstretchandneo-confucianismrepressionwaswoveninherbody.Feelingtheconflictsandritualofneo-confucianism,directlytotherep
4、ressiveandhumannaturetotrampleupon,thehumannatureandlifeindependentthinking,hastheuniversalsocialsignificance,thecreationofmodernisofcertainreferencesignificance.ThepeonypavilionwasborninlateMingromanticthoughtpopularperiod,thetraditional"lifelonggarden,white-collarinIraqin
5、draft,besidesthedecreethathappy,"marriedto,entrustsTangxianzumodetruepersistentpursuit,reflectedtheRomanticLiteratureandArt.Keywords:DuLiniang;Humanity;Self-awareness;ReasonablecontradictionsI目录摘要IAbstractII一、自然真淳人性化的价值观1二、大胆真诚的爱情观3三、强烈的自我意识5四、“情”对“理”的反叛与屈从6HYPERLINKl"_To
6、c294891613"参考文献PAGEREF_Toc294891613h9谢辞PAGEREF_Toc294891614h10I汤显祖创作《牡丹亭》的动机很明确,即歌颂人特别是青年男女的真情、至情。用作者自己的话来说就是:“天下女子有情,宁有如杜丽娘者乎!梦其人即病,病即弥连,至手画形容,传于世而后死。死三年矣,复能溟莫中求得其所梦者而生。如丽娘者,乃可谓之有情人耳。情不知所起,一往而深。生者可以死,死可以生。生而不可与死,死而不可复生者,皆非情之至也。”(《牡丹亭记题词》)的确,汤显祖是把杜丽娘作为真情、至情的化身来加以
7、塑造的。她身上既有中国传统女性端庄秀雅的一面,又有渴望情感宣泄而反抗现实的一面,因而,杜丽娘这个形象经过时间的涤荡仍旧光彩照人。一、自然真淳人性化的价值观杜丽娘位于一个呆板僵化的包围圈中央,父母的价值观是封建礼教熏陶出来的那一套,先生陈最良更是一个酸腐的老学究。父母先生试图把丽娘培养成一个典型的封建闺秀。杜老夫妇的价值观实际上是当时社会的主流价值观,即女孩子要知书识礼,相夫教子。他们要求丽娘的一言一行一举一动都要符合礼教规范,以便将来能嫁个好人家。这要求当然是出于对女儿的疼爱,可是这种疼爱的方式却过于程式化,过于生硬了,过于看重外界的需求而忽
8、视了女儿自身的需求。从这个意义上来讲,杜丽娘仿佛是一块招牌,教育不是对人性的发掘而是对招牌的擦拭。人和物的区别在于感情和思想,丽娘是有感情的,恰恰她的思想和价值观散
此文档下载收益归作者所有