义务教育【精品】-各地小升初数学模拟试卷及解析广东省揭阳市

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1、小升初数学模拟试卷及解析广东省揭阳市一、填空题（每空1分，共21分）1．把2574400“四舍五入”到万位的近似数记作　　　　　　万；把2872790000“四舍五入”到亿位的近似数记作　　　　　　亿．　2．一个数由8个1和2个组成，这个数是　　　　　　，它的倒数是　　　　　　．　3．把2.83扩大100倍后是　　　　　　；把54缩小　　　　　　倍后是0.054．　4．把一根3米长的铁丝平均分成5段，每一段长是这根铁丝长的　　　　　　，每段长　　　　　　米．　5．3千克50克=　　　　　　千克，3分40秒=　　　　　　秒．　[来源

2、:学科网]6．0.75=12÷　　　　　　=　　　　　　：12=．　7．右边是一个等腰三角形，已知∠1=100°，那么∠2=　　　　　　，∠3=　　　　　　．　8．期末考试中，李明语文得了87分，自然得了82分，语文、数学、自然三科平均成绩是88分．那么他的三科总分是　　　　　　分，数学得了　　　　　　分．　9．36和48的最大公约数是　　　　　　，最小公倍数是　　　　　　．　10．如果2x：1.5=4，那么x=　　　　　　；如果：=x：，那么x=　　　　　　．　　二、判断题（对的画“√”，错的画“×”，每小题2分，共1

3、0分）11．所有的自然数不是质数就是合数．　　　　　　．（判断对错）　12．6个与4个0.1的和是1．　　　　　　．（判断对错）　13．半径的长短决定圆的大小．　　　　　　．（判断对错）　14．四条边都相等的四边形都是正方形．　　　　　　．（判断对错）　15．边长与直径相等的正方形和圆，正方形的面积比圆的面积小．　　　　　　．（判断对错）　　三、选择题．（把正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共10分）16．表示两个比相等的式子叫做（　　）　A．比例B．比值C．方程　17．利率一定，本金和利息（　　）　A．不成比例B．成正比例C

4、．成反比例　18．等边三角形是（　　）　A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形　19．下面图形中，不一定是轴对称图形的是（　　）　A．圆B．梯形C．等腰三角形　20．圆柱和侧面积展开图是个（　　）　A．圆形B．长方形　C．长方形或正方形　　　　四、解答题（共1小题，满分12分）21．（12分）（2015•揭阳模拟）计算1735+450÷18×15；0.51÷+9.49×3.5；2.04×[1÷（2.1﹣2.09）]；．　　五、列式计算（每小题6分，共12分）22．一个数的比这个数的20%多4，这个数是多少？　23．求图中阴影部

5、分的面积．（图中单位：厘米）　　六、应用题（每小题8分，共16分）24．一种农用盐水用盐和水按1：50配制而成．（1）要配制这种盐水255千克，需要盐和水各多少千克？（2）桶内备有300千克水，要配制这种盐水，应在水中放多少千克盐？　25．一个圆柱形油桶的底面积为12.56平方分米，容积是62.8升．如果要制造这样一个无盖油桶，至少需要铁皮多少平方分米？（取π=3.14，得数保留一位小数）　26．下面是六（一）班数学兴趣小组一次数学竞赛成绩统计图．看图解答下列问题：（1）有多少人参赛？（2）哪个分数段的人数最多，是多少？（3）算出

6、及格率和优秀率（60分以上为及格，80分以上为优秀）　27．（10分）（2015•揭阳模拟）圆柱的底面半径和高都是2厘米，把它浸入一个均匀水槽内的水中，量得水位上升了4厘米．再把一个底面直径为6厘米的圆锥浸入水中，水位又上升了4.5厘米．求圆锥的高．　　参考答案与试题解析　一、填空题（每空1分，共21分）1．把2574400“四舍五入”到万位的近似数记作　257　万；把2872790000“四舍五入”到亿位的近似数记作　29　亿．考点：整数的改写和近似数．专题：整数的认识．分析：把2574400改写成用“万”作单位的数，四舍五入到

7、万位，看千位上的数，运用“四舍五入法”解答；把2872790000“四舍五入”到亿位要看千万位，千万位上的数满5时进1，不满5时舍去，解答即可．解答：解：2574400≈257万；2872790000≈29亿故答案为：257；29．点评：本题主要考查整数的改写和求近似数，注意带计数单位．　2．一个数由8个1和2个组成，这个数是　　，它的倒数是　　．考点：分数的加法和减法；倒数的认识．专题：运算顺序及法则．分析：8个1是8，2个是，把它们相加可知这个数是多少，再除1可得它的倒数，据此解答．解答：解：8×1+2×=81÷8=答：这个数

8、是8，它的倒数是．故答案为：8，．点评：此题主要考查了学生对分数的组成和倒数知识的掌握．　3．把2.83扩大100倍后是　283　；把54缩小　1000　倍后是0.054．考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．专题：小数的认识．分析：（1）把