2013年教师资格证试题-教育知识与能力

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1、教育知识与能力一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)第1题所谓“自我反思”是指(　　)。A.教师作为专业人员之间的交往、互助与合作B.研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释C.教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象D.教师对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价【参考答案】C试题解析：【考查要点】本题考查的知识点是“教师自我反思的内涵”。【名师详解】自我反思是指教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究的对象，反思自己的教育教学活动，以提升自我的教育水平的活动。第2题在基础教育课程中，增设了“综合实践活动”板块，研究性学习是该板块中的一个重

2、要组成部分，它综合了(　　)的优势，对培养学生的问题解决能力、创造性思维大有裨益。A.自主学习和接受学习B.自主学习和协作学习C.接受学习和协作学习D.掌握学习和接受学习【参考答案】B试题解析：【考查要点】本题考查的知识点是“研究性学习的特点”。【名师详解】研究性学习培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，在提出问题和解决问题的全过程中学习科学研究方法、获得丰富且多方面的体验、获得科学文化知识，是在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。它综合了自主学习和协作学习的优势。第3题综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的(　　)课程，自小学(　　)年级开始设置

3、，每周平均(　　)课时。A.必修　3　3B.必修　1　1C.选修　3　3D.选修　3　4【参考答案】A试题解析：本题考查的知识点是“小学综合实践活动的基本知识”。【名师详解】综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学3年级开始设置，每周平均3课时。第4题班级(　　)是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理【参考答案】C试题解析：【考查要点】本题考查

4、的知识点是“小学班级管理方式”。7【名师详解】班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，发挥每一个学生的主人翁精神，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人。第5题(　　)是提高课堂教学质量的基本保证。A.教学技术手段B.教具准备C.教案D.教师的情绪【参考答案】D试题解析：【考查要点】本题考查的知识点是“提高课堂教学质量的基本保证”。【名师详解】教师的情绪，最能直接地在学生身上起到影响作用。一节课的成功与否，从教师走进课堂时的情绪就能辨别。学生是最敏感的，也

5、是最容易受影响的，因此教师盼情绪是提高课堂教学质量的基本保证。第6题学生的“向师性”所决定的教师职业特点是(　　)。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性【参考答案】C试题解析：本题考查的知识点是“小学教育学的基本内容”。【名师详解】学生的“向师性”是出于学生对教师的模仿，所以教师必须要以身作则，为学生提供良好的榜样，显示出的是教师职业特点的“示范性”。第7题在网络资源的开发和利用中，对与小学班级管理目标和教育价值非对立的内容，一般采取(　　)的策略。A.宽松B.推荐C.禁止D.优待【参考答案】A试题解析：【考查要点】本题考查的知识点是“信息技术与小学教学整合的基本途径和方式”。【名师详解】

6、略第8题在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极的进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法是(　　)。A.说理教育法B.榜样示范法C.自我教育法D.品德评价法【参考答案】C试题解析：本题考查的知识点是“小学德育的方法”。【名师详解】所谓自我教育法是指学生在教师指导下自己教育自己，并形成良好的思想品德的方法。自我教育能力的形成是以学生的自我意识发展为基础，通过自我意识的不断发展，使学生自我教育能力逐渐增强。自我教育能力包括自我评价、自我激励、自我调控等几个因素。第9题根据对小学思想品德学科新课程标准的理解，以下描述中，不符合新课程标准要求的是(　　)

7、。A.课堂教学要创设学生喜闻乐见的真实情境，让他们在情境中主动探索、相互交流B.课堂活动要在各种教学情境中为学生提供展现自我的机会，发掘他们思维的独创性C.小学生的思想品德具有较强的塑造性，应该按照课本对其进行思想品德教育，以引导他们健康成长D.课堂教学中，在学生学习了一段时间，掌握了某些技能之后，可以让他们通过手工、展览或是表演等看得见、听得见的形式展示自己的能力【参考答案】C试题解析：本题考查