《曲式分析》作业

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1、要求:1.曲式结构定性,并划出其图式。2.标明调性及关键部位和声,在乐谱上对各级结构段落做出标记,并简要说明各级段落及各段落之间的材料关系、音乐性格。 1. 舒曼钢琴曲《少年曲集》第16首《初衷》 答:1、曲式结构图示:  乐段:       ┌───A  ──┐           ┌───B ──┐ 材料:       a   a⒈ (  b  )                   a2 乐句:         ├───────┼─────────┤ 小节:             8     8       

2、

3、: 9

4、   8 :

5、

6、                 调性终止:        D t t t            e: C:e: 2、①这个作品的曲式是带再现的单二部曲式,A段是呈示段,双句式平行中段,e小调,单一调性,两句开头的使用的音乐材料相同。上半句终止于属和弦,下半句全终止于主和弦,上下句存在呼应关系。在织体方面,采用了主调音乐织体,乐段具有呈示段的特点。②中句的主体材料采用了呈示段主题开头,向下模进三度,因此,它属于引申型中段。在调性方面,中句一开始采用了明朗的C大调,随后又转回到e小调,这是为再现句的调性回归做准备

7、。在织体方面,中句采用了复调织体,主题因素做复调式的声部模仿,起到连接过渡的作用,以上内容都使中句与呈示段形成对比。③再现句与中句之间有一小节叠入,25小节的高音部是再现句的开始,中句全终止与25小节的低音部。再现句的结构与呈示段相比有了较大变化,其有力度的和弦强奏、结构的分裂、和声连续模进,实现了动力性再现特点。 2.舒曼《儿童情景》之《梦幻曲》OP.7 答:1、单三部曲式。A+B+A`  A部分:4+4小节。调性:F大调。第七小节转c小调,第八小节转回F大调。 B部分:4+4小节。调性:第九小节F大调转到g小调,第十三小节

8、转到d小调,第十六小节回到F大调。  A`部分:4+4小节。调性:F大调到底。 2、结构图式如下: A          B            A   a(4)a1(4)    b(4)b1(4)     a(4)a2(4)       F         F-g-降B-d  F   3.贝多芬《第1钢琴奏鸣曲》第3乐章 答:1、贝多芬《第1 钢琴奏鸣曲》第3 乐章 第三乐章 f 小调 3/4 拍子 小步舞曲复合歌谣曲式 A (单三部) + B(单三部) + A(再现) aba aba a (1).主歌谣曲式(1—40)(

9、1—14)小步舞曲主题 (f 一 A)(15—28)转调展开(29—40) 主题 (原调一主音调)(2).三声中部(41—73)(41—50)三声中部主题 (F—c)(51—65)中间部分(66—73)再现部 (主调一主音调)(3).再现的主题歌谣曲式(1—40)(4).没有尾声。 2、整个回旋曲的结构图式如下: A + B + A1 + 链接 → C + “假再现” → A2 + 连接 → 尾声   20 20  22    8       48     18         22   28      65   4.贝多芬《

10、第2钢琴奏鸣曲》第2乐章 答:贝多芬《第2 钢琴奏鸣曲》第2 乐章 D 大调 3/4 拍子 较低等级的回旋曲式(两个插部) A(主部)+B(第一插部)+A(主部再现)+C(第二插部) +B(主部再现)+D(尾声)  1.(1—19)主要主题 (D) 2.(20—31)第一插部 (b一主音调) 3.(32—50)主要主题的第一次再现 (在原调上)   (50—67)第二插部 (d一bB)   (68—75)主要主题的第二次再现   (75—80)尾声下面是励志经典语录!!不需要的朋友可以下载后编辑删除!!!谢谢  1、爱,不只是

11、对视,而是往一个方向看去;爱,不是往一个方向看去,而是想法也是一致。2、一直相信,阴影也是可以很美的,因为那是光的赐予。 3、开在尘埃里的花,更灿烂。伫立在尘埃里微笑,更从容。  4、一个人临死的时候,天使和恶魔会在你身旁打牌,你所做过的善事,就是天使手中的牌。  5、生活不能等别人来安排,要自已去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲,但可以慰藉的是,你总不枉在这世界上活了一场。  6、你失败过很多次,虽然你可能不记得。你第一次尝试走路,你摔倒了。你第一次张嘴说话,你说错了。你第一次游泳,你快淹死了。你第一次投篮,你没有投进。不要

12、担心失败;需要担心的是如果你畏惧失败,你将丧失机会。  7、挫折会来,也会过去,热泪会流下,也会收起,没有什么可以让你气馁的。  8、只有在一个人旅行时,才听得到自己的声音。它会告诉你,这世界比想象中的宽阔。你的人生不会没有出口,你会发现自己有一双翅膀,不必经过任何人同意就能

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