小学科学教育“做中学”项目实验案例选粹

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1、前言法国诺贝尔奖获得者乔治·夏帕克先生的倡导开展“动手做”项目，于2000年引进中国，定名为“做中学”，以教育方法的改革作为切入点，旨在促进儿童以科学的方法学习知识，强调学习方法.思维方法和学习态度的培养，让儿童有机会亲历探究自然奥秘的过程，在观察.提问.设想.动手实验.表达.交流的探究活动中，体验科学的过程，建构基础性科学知识，获得初步的科学探究能力，为促进儿童的全面发展，成长为具有良好科学素养的未来公民打下必要的基础。“做中学”科学教育实验项目具有一定的开放度和弹性。从目前“做中学”实施情况

2、来看，大致有两种情况：一是教育部和中国科协共同发起的幼儿园和小学科学教育改革项目，借鉴和吸收了美国的“动手做”和法国“动手和面团吧”经验，努力进行本土化的改造；二是一部分一线科学教师在实施科学课程的过程中所采用的一种教学方式。因为探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式，亲身经历以探究为主的学习活动是学习科学的主要途径。基于这样一种认识，我们编辑了《小学科学教育“做中学”项目实验案例选粹》，这是在江苏省“做中学”项目实验学校——赣榆县柘汪镇第二中心小学实践经验为基础，集全县小学科学教师集体智慧

3、，选编了奇妙的水世界.多姿多彩的纸.有趣的种子.熟悉的空气和小小（科学）探险家共五个案例45项活动，意在为低.中年级“做中学”指导教师提供范例。“做中学”项目既是一门课程，也不全是一门课程，这就为我们广泛实验，深度探索.积极尝试和校本实施提供了广阔的天地。我们愿与各位同行一道，携手并进，将“做中学”实验项目做大做强，做出实效，为深化课程改革作出应有的贡献。108目录案例一：奇妙的水世界1.水是什么样子的……………………………………………………………42.水的形状是怎样的…………………………………

4、………………………63.水有那些朋友………………………………………………………………74.水哪儿去了…………………………………………………………………95.给冷水加热会怎样………………………………………………………126.怎样让热水快速变成冷水………………………………………………147.怎样过滤水………………………………………………………………168.我们一起制造蒸馏水……………………………………………………199.怎样让糖快些融化………………………………………………………2210.怎样让沉在水

5、里的物体浮起来…………………………………………2311.彩虹可以制造出来吗……………………………………………………26案例二：多姿多彩的纸1.哪种纸吸水多………………………………………………………………282.纸的本领大…………………………………………………………………303.彩色陀螺转起来是什么颜色………………………………………………314.气球会吸纸片吗……………………………………………………………335.物体吸热与颜色有关系吗…………………………………………………34案例三：有趣的种子1.

6、种子的秘密…………………………………………………………………372.种子的构成是怎样的………………………………………………………383.怎样检测食物中的营养成分………………………………………………404.绿豆发芽了…………………………………………………………………415.绿豆发芽需要什么…………………………………………………………426.谁给花传粉…………………………………………………………………447.植物的叶……………………………………………………………………46案例四：熟悉的空气1.你认识

7、空气吗………………………………………………………………481082.怎样倒出袋子里的空气……………………………………………………493.怎样让气球吹大……………………………………………………………514.你会吹泡泡吗………………………………………………………………535.塑料袋为什么会飞…………………………………………………………556.怎样让空气动力小车跑得更远……………………………………………567.空气中有水吗………………………………………………………………59案例五：小小（科学）探险家1

8、.我能成为测量师吗…………………………………………………………622.神奇的摩擦力………………………………………………………………633.神奇的筷子…………………………………………………………………644.哪个瓶子跑的快……………………………………………………………665.使用滑轮能省力吗…………………………………………………………686.小车运动的快慢与什么有关………………………………………………717.怎样热起来呢………………………………………………………………748.怎样热起来呢……………