2010.6教务科工作总结

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1、洛阳幼儿师范学校2OO9-2010学年第二学期教务科工作总结弹指一挥间，一个学期又将过去。回顾本期工作，在学校领导的关心指导下，在教务科全体同志的共同努力下，在学校各部门的通力配合下，在全体教师的积极支持下，教务科以规范教学行为，苦练教学内功为重点，以提高教学质量为中心，抓常规管理，抓教风学风建设，使我校教务管理水平上了一个新的台阶。根据《洛阳幼儿师范学校2009-2010学年第二学期工作计划》的精神，教务科圆满完成了本学期的各项工作任务。现将一学期的工作简要总结如下：一、立足教学常规，全面提升教学质量 1、教学常规工作常抓不懈。本学期认真组

2、织落实教学内容，通过推门听课、检查教案、批改教室日志，组织评教评学活动和考试等途径，及时了解课堂教学的实际情况，发现问题，迅速处理。同时发挥教研室主任在学科教学检查中的主动性，让教研室主任参与到教学各环节的管理中，就所出现问题及时与老师沟通，提出解决问题的办法，从而保证了教学内容和要求的落实，高质量地完成了本学期的教育教学任务。2、认真做好实验室、电教设备、图书馆、艺术楼等的指导工作。严格制度，加强管理，提倡“服务为先”，切实提高服务质量，充分发挥教育教学设施的服务功能，保证了学校各方面的需要。3、严格执行教学检查制度，加强对教学环节的检查和

3、评估。学期初检查教学计划制定，期中检查教学进度、教案、作业，期末检查教学任务完成情况。4、坚持教务例会制度。通过召开学生代表、学习委员座谈会，及时了解和掌握对教学的意见和建议，并及时反馈信息，借助教研室主任例会，研究解决教学中出现的问题。5、严格监考、考试制度。认真做好开学初的上期补考、升段考试、期末考试的组织工作。加强对学生的思想教育，一是明确规章制度，二是做好宣传动员，三是严格管理。通过这些工作，使学生正确对待考试和成绩，注重平时的学习，并积极复习，尽可能避免或减少学生考试作弊现象。二、加强对教师的培养，打造高素质的教师队伍本学期教务科对

4、教师的培养，采用请进来、走出去、公开课和以研兴教等多种渠道，全面促进教师专业化发展。1、请进来。教务科通过邀请专家到我校讲学，对教师进行科研、教学能力培训。我们邀请洛阳市学前教育研究专家陈玉秀老师到我校做“说课”讲座。通过讲座，使广大教师全面了解说课的基本环节，要说的内容，和如何说，并且帮助大家辨清了说课和微型课的不同。利用专家讲学，拓展了教师的视野，提高教师的专业水平。2、走出去。为了使我们的教学不脱离实际，教务科组织老师到市实验幼儿园、商务局幼儿园、商业职工幼儿园等多家示范园听公开课、作调研工作。这一活动，让老师们进一步了解了幼儿教学的所

5、求与所需，在我们的教学中给予弥补和加强。改进我们的教学，使教学更贴近实际。3、公开课。本期开展了青年教师公开课活动。组织13名青年教师在全校上公开课，为青年教师搭建了展示自我的舞台。同时通过备课、上课、听课和评课，加强教师之间的业务交流，为入校不久的青年教师提供学习的机会。老师们在此过程中发现各自的长处和闪光点，互相学习，共同提高。公开课更为重要的作用是体现了教改理念，统一了教学思想和行为。尤其是通过大量多媒体教学手段的应用，提高了大家应用现代化教学手段的能力。4、以研兴教，提高教师的教科研能力。教育科研是提升教师综合素质的重要途径。在教学、

6、实践、研究的基础上，引导教师撰写科研论文，为教师创造成功的条件，积极为教师提供论文评选，鼓励参加各级各类教育教学论文、教学设计评比活动，主要组织参加了“省电教馆组织的全国优秀教学课件评比”，“省教育厅‘校园文化’优秀论文评比”、“省社科联、省教育厅优秀教学成果申报”、“省社科联新课题申报”、“市职业教师教学技能大赛”等等。教师们在实践中不断探索、反思、总结，增强驾驭教育、教学的能力，并逐步形成广大教师大胆探索、锐意创新、积极参与课题研究的良好局面。三、开展丰富多彩的教育教学活动，以活动促学促练，为学生的成长奠定基础1、教育见习激发学生的学习热

7、情本学期组织了二年级十个班的学生到幼儿园进行见习活动。学生在幼儿园中，亲眼目睹了幼儿园的教育活动，亲身感受了幼儿教师高度的责任感和对幼儿的爱心，深深地体会到自己距离一个合格的幼儿教师还相差很远，明确了今后学习和锻炼的方向和目标，激起了她们在学校学习的热情。在安排这次教育实践活动中，组织严密，方法得当，有计划、有任务、有总结，教育见习效果显著。评出了65名优秀见习生，90本优秀见习手册和优秀见习日记。2、08级技能大赛促进专业教学和学生专业技能训练为了选拔参加省幼师毕业生技能大赛的人才，在08级学生中进行弹唱、绘画、舞蹈等单科竞赛和综合技能展示

8、等活动。本学期开学初即向08级学生公布技能大赛的内容方法，并向专业老师部署辅导任务。学生经过近三个月的准备和训练，首先参加各任课老师和班主任在本班进行的初赛。之后，