五年级上册周末作业(15)周

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1、火田中小学校五年级上册周末作业(15)周一、按要求选择正确答案的序号填在括号里。1、下列加点字注音完全正确的一组是(  )A.追悼(diào) 粘(nián)稠  动弹(dán)  可恶(wù)B.纸屑(xiè)  阻挠(ráo)   行列(háng) 一刹(shà)那C.河堤(dī)   匣子(xiá)   空隙(kòng) 解剖(pōu)D.塞外(sài)  粗糙(cāo)   破绽(dìng) 粗犷(guǎng)2、下列词语书写全部正确的一项是(  )A.深情厚谊  悲欢离和  鞠躬尽粹  肝胆相照B.丰功伟绩  源头活水  五洲四海  云蒸霞蔚C.山光水色  心旷

2、神怡  花好月园  昂首挺胸D.襟飘代舞  情深似海  寸草春辉  囫囵吞枣3、下列四句话中不是病句的一项是(  )A.故乡的春天是异常美丽的地方。B.我的语文水平一点一点地积累起来了。C.国庆节那天,我们学校上空飘着五颜六色的红气球。D.这个话题,引起了同学们的兴趣。4、下列标点使用正确的一句是(  )A.“傻孩子!”奶奶说:“苗儿五天长高一截,一截就是一个台阶。苗儿顺着台阶往上走,不就能走到太阳上去了吗?”B.我问父亲,为什么高梁下边长了这么多瓜子?C.“哪点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。D.这里的野花总是那么灿烂,红、黄、蓝、紫、仿佛竞赛似的,一茬接一茬,终年

3、不断。5、下列说法正确的一项是(  )A.“及”用数笔画查字法共有四笔。B.大家就随着女教师的手指,齐声轻轻地念起来:“我们是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。”句中破折号的作用是:表示声音的延长。C.在句子①绳子两端各有一个花球。句子②事物往往是变化多端,难以预料。这两句中两个“端”的意思一样。D.“人与山的关系日益密切,真使我们感到亲切、舒服。”与“人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?”这两句的意思一样,表达效果也完全一样。6、明代文学家徐渭有一副对联:“好读书不好读书,好读书不好读书。”上联是针对青年人说的,下联是老年人的感慨。这副对联中的四

4、个“好”字,注音依次应是(  )A.hǎo   hào   hào   hǎo   B.hǎo   hǎo   hào   hàoC.hào   hǎo   hǎo   hào   D.hào   hào   hǎo   hǎo7、抗洪前线流行的“人在堤在”这句话的意思是(  )A.如果大堤上有人,大堤就会存在B.只要大堤存在,大堤上就有人C.如果人不在,大堤就保不住了D.只要我们在,就会全力保住大堤二、选词填空。严明严密严肃严格1、干革命工作,要有()的要求,()的组织,()的态度,()的纪律。激励激动期望希望顽强坚强2、我听到中国女子足球队战胜澳大利亚队的消息后,心情

5、十分()。大姐姐们()拼搏的精神也()了我,我()也能成为一名运动员,为祖国争光。三、阅读短文(一)_________________从6岁至今,跟后妈一起生活了30年,烙在我骨血里磨不掉的是后妈印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我8岁那年夏天,我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜,跑回家躲在门后头吃。“哪来的?”后妈看出不对劲儿了。“偷的。”我还觉得挺得意,挺能耐。“啪!”后妈二话没说,把我拽过去照准屁股就是一巴掌,又响又干脆。疼得我腿肚子直转筋,咧开嘴半天没哭出音来。“做贼!与老鼠一个祖宗!恨死人!把瓜扔了!不许吃!给,给老头儿送钱去!”后妈那------的表情是我

6、从没见过的,我怕极了,不敢哭,接过两毛钱扔了瓜,咧着嘴给卖瓜的送钱去。从此,别人多稀罕的东西都没动过我的心。第二巴掌是我10岁那年。要过年了,父亲交给后妈一沓钱说:“准备过年,再给二小买几袋奶粉,别光喝炒面糊糊了。”二小是我刚出生的弟弟,后妈没奶水,老喂他炒面糊糊。我看见后妈将钱压在席地下。“阿巧!”前邻居二奶奶一大清早叫开我家门,喘着粗气在院子里跟后妈说话,“张媳妇要生孩子生不出来得送医院,你手头有钱不?”“有。”我听见后妈只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了一个地方。“嗯?”后妈揭开席_____________。“兴许是他爹换了地方了,你先送人上医院,我去找

7、他爹,随后给你送去。200块整。”二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后妈看:“过年呢,不借给她。”后妈二话没说,一把把我从被窝里拽出来,照准屁股“啪”就是一巴掌,疼得我直蹦高,她却夺过钱跑出去了。“小孩子家的,不学好,谁能没个病灾的。等自己陷在坑里就找不着道了。”后妈回来后并不哄我,还瞪着眼训我。父亲知道了,说该把我屁股打碎。从此,“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。第三巴掌是我14岁那年。我考上了县里的重点初中,但要吃住自理,家里负担不起。“我不上了,帮娘喂猪吧。借钱求人多难。”我吃饭时说。后妈二话不说,把我揪起来照准

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