人教版一年级下册语文期中试题 (6)

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1、人教版一年级下册语文期中试卷字词句积累（64分）一、比一比，看谁写得既正确又漂亮。（16分）chūn jié     lǜ cǎo       lián mánɡ     pénɡ yǒu  mǔqīn     shuōhuà       mínɡ liànɡ    ɡān  jìnɡ      二、辨字组词（18分）真（）还（）空（）巴（）爪（）直（）过（）高（）色（）瓜（）对（）己（）处（）手（）双（）已（）外（）毛（）三、认识这些偏旁吗？为它们找到合适的朋友。（9分）林木棵氵辶口树四、看准了，把下面的词语连一连。（10分）温暖的尾巴︳难过地长大动听的翅膀︳渐渐地跑

2、步透明的春天︳快乐地哭泣短短的歌声︳飞快地歌唱五、生字迷路了，你能把它们送回各自的家吗？（6分）①在②再1、放学后，我（）家写完作业后（）出去玩。①进②近2、老师说小明最（）学习（）步了。①喝②渴3、小弟弟口（）了，要（）水。六、把这些词语连成一句话，并加上标点。（5分）1、祖国中国是我的2、高兴很都同学们阅读理解（26分）七、课文你一定背熟了吧？请露一手。（11分）1、（）眠（）觉晓,（）（）闻啼（），夜（）（）（）（），花落（）（）（）。2、儿童散学归（　）（　），（）趁（      ）（    ）放纸鸢。3、小荷（     ）露尖尖角，（     ）有蜻蜓（   

3、）（    ）（    ）。八、认真读短文，你一定能回答下面的问题。（15分）小松鼠生病了小松鼠生病住院了，小动物们都前来看望她。小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂（lí）也亮开嗓(sǎng)子：“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激动得流下了泪。1、短文共有（）句话。2、小松鼠生病住院，（）、（）、（）、（）、（）、（）来看望她。3、连一连。小猴子带唱歌小蜜蜂带桃子小白兔送牛奶小牛送蜂蜜百灵鸟、黄鹂白菜4、请在文章中找出描写小松鼠很感动的一句话，用“”划出来。看图表达（10分）九、先看图再把句子补充

4、完整，可别漏掉啊！（10分）（）到了，太阳温暖地照着大地。燕子（），小花（）。小草（），柳树（）。河中的小鱼（）。看到这么美的景色，我想说：“（）!XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育

5、教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源9在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一

6、份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在

7、一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。9在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章