浅析农村初中英语学困生的现状及对策___-大学毕业论文.doc

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1、分类号UDC单位代码10644密级公开学号2009030212四川文理学院学士学位论文浅析农村初中英语学困生的现状及对策论文作者:岳丹丹指导教师:路翠红学科专业:英语研究方向:教学法提交日期:2012年12月31日答辩日期:2013年05月24日学位授予:四川文理学院中国·达州2013年5月13SchoolofForeignLanguagesSichuanUniversityofArts&ScienceAnalysisofandSuggestionforStudentswithDifficultiesinLearningEnglishinRuralMidd

2、leSchoolbyYueDandanAThesisPresentedtotheSchoolofForeignLanguagesInPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofB.A.inEnglishDecember2012ThesisSupervisor:LuCuihong13AnalysisofandSuggestionforStudentswithDifficultiesinLearningEnglishinRuralMiddleSchoolAbstractWiththedeeplyintern

3、ationalizingofourcountry,wehavetocommunicateandcooperatewiththeforeigners,somoreandmorepeoplerealizetheimportanceofEnglishlearning.NowEnglishisacompulsorybasicsubjectsinChineseMiddleschools.Inordertocompletelyintegrateintothesociety,nomatterwheatherourcountryorschoolsareputtingmuc

4、hattentiontotheEnglishteachingandlearning.AlthoughourEnglishteachinghasgottenmuchprogress,westillfacemanydifficulties,especiallyinruralmiddleschool.TherearestillalotofstudentswithdifficultiesinlearningEnglish.Inthispaper,IwillillusratethepresentsituationofEnglishlearningandanalysi

5、sthereasonsoftheexistingofthestudentswithdifficultiesinlearningEnglishinruralmiddleschool,bytakingXuhanXianChengXiMiddleSchoolasanexample.Thenoffersomemethodsofchangingthepresentsituationsoteacherscanculturegoodlearningmotivation;studyhabitsandlearningmethodsthatstudentscanstrengt

6、hentheirconfidenceandimprovetheirgrades.Keywords:studentswithdifficulties;Englishlearning;presentsituation;reasons;changingmethods;ruralmiddleschool13AcknowledgementsFirstandforemost,Iwouldliketoexpressmyheartfeltgratitudetomysupervisor,Mrs.LuCuihong,bothforherintellectualguidance

7、andforherwarmandconstantencouragementduringtheprocessofwritingthisthesis.Withpatienceandprudence,shelaboredthroughdraftsofthisthesisandpointedoutdefectsinmywriting.Therefore,Ioweallthemeritsinthisthesis,ifany,toher,thoughIamfullyawarethatthethesismightstillcontainsomemistakes,forw

8、hichIbearthewholeresponsibility.M

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