下册 unit 3 my birthday part a

下册 unit 3 my birthday part a

ID:12403581

大小:715.50 KB

页数:14页

时间:2018-07-16

下册 unit 3 my birthday part a_第1页
下册 unit 3 my birthday part a_第2页
下册 unit 3 my birthday part a_第3页
下册 unit 3 my birthday part a_第4页
下册 unit 3 my birthday part a_第5页
资源描述:

《下册 unit 3 my birthday part a》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、年级五年级学科英语版本人教PEP版内容标题下册Unit3MyBirthdayPartA编稿老师魏秀然【本讲教育信息】一、教学内容下册PartA1.Let’slearn中的单词2.Let’stalkreadandwrite中的对话3.Let’schant4.Let’ssing二、知识精讲1.能够听、说、认读12个月份的名称,能书写其缩写形式,并能进行四季划分。2.能够使用句型:Whenisyourbirthday?询问他人的生日,用Mybirthdayisin....表达自己的生日。3.掌握四会句型:Whenisyourbirthday?It’sinM

2、ay.MybirthdayisinJune.UncleBill’sbirthdayisinJune,too.4.能理解并说唱Let’schant中的歌谣。5.会唱歌曲“WhenIsYourBirthday?”三、教学过程(一)复习旧知Review1.完成单词()1)ex__ciseA.reB.erC.ekD.ki()2)sp__tsA.ouB.orC.arD.ur()3)p__noA.ieB.aiC.eiD.ia()4)v__itA.isB.upC.ppD.ep()5)l__fA.aeB.eoC.oaD.ea()6)alw__sA.eiB.eyC.a

3、yD.ai()7)be__useA.kaB.caC.ecD.ek()8)sp__ngA.riB.raC.erD.ar2.根据所给汉语意思填空1)I__________(通常)eatdinnerat8:30.2)__________(什么时候)doyouhaveChineseclass?3)Canyou______(做)morningexercises?4)CanI_____(问)yousomequestions?5)Ioften_________(爬山)onweekends.6)Mymotherlikes____(夏天),myfatherlikes_

4、____(秋天).7)Ican__________(放风筝)in______(春天).Ican_______(滑冰)in_____(冬天).*8)Mycousin_____________(弹钢琴)well.9)Inwinter,Iliketo___________________(堆雪人).10)_______(为什么)doyoulikespring?__________(因为)Icanflykitesinthe_______(风中).(二)重点单词January(Jan.)February(Feb.)March(Mar.)April(Apr.)M

5、ayJuneJulyAugust(Aug.)September(Sep.)October(Oct.)November(Nov.)December(Dec.)(三)重点句型1.Whenisyourbirthday?用于询问对方的生日Mybirthdayisin..../It’sin....表达自己的生日在几月。例如:Whenisyourbirthday?MybirthdayisinJanuary.Whenisyourmother’sbirthday?HerbirthdayisinMarch.2.UncleBill’sbirthdayisinJune.比

6、尔叔叔的生日在六月。名词所有格的构成有三种:’s所有格、of所有格和双重所有格三种形式。A.’s所有格1)一般在人名后面加’sLily’smotherLily的妈妈Tom’sfatherTom的爸爸theboy’sbag男孩的书包men’sroom男厕所注意:‘s所有格表示处所,一般不出现地点例:mysister’shouse我姐姐的家,stationer’s文具店thedoctor’s(office)医生的诊所myuncle’s(house)我叔叔的家2)若名词已有复数词尾s,只加“’”。例:Teachers’Dayparents’hope父母们的

7、希望3)“分别有”、“共有”的表示方法。a.表示“分别有”,在并列名词后分别加’s例:John’sandMary’srooms(两间)Sarah’sandSusan’sfathers.(强调两位父亲)b.表示“共有”,只在后一个名词后加’s例:JohnandMary’sroom(一间)SarahandSusan’sfather.(强调共有一位父亲)B.of所有格凡不能加“’s”的名词,都可以用“名词+of+名词”的结构来表示所有关系。例:thetitleofthesong歌的名字thepictureofmyfamily我的家庭照片C.双重所有格双重所

8、有格即“of+名词’s所有格”,表示整体中的一个或部分。例:acousinofmyfather’s我父亲的一

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。