加强农村初级中学德育工作的五点思考_

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1、加强农村初级中学德育工作的五点思考禄丰县猫街中学李祖光【摘要】当前，一些青少年学生受到各种不良因素影响和诱惑，失范行为逐渐增多。据统计，近年来全国各地未成年人犯罪成上升趋势；全国游戏、网络成瘾的青少年超过200万人，而且还在迅速上升；对学习有兴趣和比较有兴趣的中学生不到50%……在学校与社会不良诱因争夺少年儿童的“拔河比赛”中，学校德育工作面临着严峻挑战，需要我们每一位教育工作者与时俱进，积极投身于学校德育教育之列。【关键词】学校德育工作问题思考【正文】俗话说：十年树木，百年树人；百年树人，德育为先。面对新的形势，德育工作应该摒弃过去那种空洞的说教做法，更人本、

2、更务实地从学校和社会的典型事例中，提炼出富有时代精神的德育教育主题，引导学生良好品德的形成。在学校教育中，德育工作是学校教育的核心和关键，是全面发展教育的重要组成部分，进一步做好农村学校德育工作，是当前学校教育的应重视的问题。由于受生活、教育等环境的影响，农村的德育比起城市搞起来要难，分析其原因主要有：一是重视不够。由于长期受传统“应试教育”的影响，农村的学校往往出现在教育过程中重智育轻德育的现象，当然，这与当前教育评价制度重智育轻德育的实际有很大联系，这一点也需要得到教育主管部门和学校领导的重视；二是缺乏有效的实践载体。德育教育给人的感觉犹如“水中月，镜中花”

3、，6在教学过程中缺乏必要的课件，或身边的实例，让教师中教学中总有力不从心的抽象感；三是教育效果不明显。教育效果缺乏系统的检测性，如课上学习“爱护环境”的知识，学生课下却乱扔废纸。讲热爱祖国，学生在升国旗时却窃窃私语，这样的情况屡见不鲜；四是很难形成合力，学校教育、家庭教育、社会教育不能协调一致。各方的教育期望值出现差异。比如，在学校教育中，同学们能互相关心、热爱劳动，而回到家里则只顾玩耍，衣来伸手，饭来张口，不懂得关心父母和长辈。而在这一方面作为“孩子第一任老师的父母”在对孩子的教育问题父母并没有引起重视。由此可见，如何对农村学生开展道德教育，使德育的实效性更能

4、显现出来是摆在我们面前的一个不容忽视的问题。作为学校，应该重视从以下几方面加强学校德育工作：一、加强教师职业道德培训是学校抓好德育教育的基本点教师是德育工作的组织者、参与者，教师应成为学生的楷模。初中学生正处于人格塑造和定型的关键时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等从教师的角色文化中折射出来，教师的言传身教，有着“润物细无声”的功效。这就要求教师按社会的道德原则和规范去塑造自我。正因如此，“教书育人”、“为人师表”成为了教师职业道德规范的重要内容。因此，加强教师职业道德的培训是我们德育工作的重中之重。作为教师，我们应该从以下几方面加强修养

5、：第一，热爱自己的教育事业，勤于探究，不断学习总结，要有陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想意识而创造性地开展农村德育工作。第二，要热爱每一个学生，尊重每一个学生，加强对新的教育理念的学习与应用，使“热爱学生”成为我们抓好德育工作的出发点；第三，作风正派，严于律己，乐于奉献，6要预防和克服各种不良的思想和行为，要求学生做到的自己首先要做到，言行一致，表里如一，为人师表。第四，要树立以人为本的教育理念，关注学生全面发展，我们的工作就是“一切为了孩子，为了一切孩子”。在各自所教的各科、各项活动中有机渗透道德教育，每位教师都应成为德育教育的传播者。二、制定切实可

6、行的德育目标是学校德育教育的着力点只有确立好德育目标，才能有的放矢地开展好德育工作。而德育目标只有具体化、行动化，才能真正变成学生健康成长的动力，才能更好地指导实践，使学生在实践中感悟，在实践中明理，在实践中睿智。如何探索有针对性的、符合本地实地的德育教育，是我们每一个从事德育工作的人深思熟虑的一个问题。农村学校的德育工作，必须坚持本从农村小学实际出发，设计出学生经过一段时间努力可以达到的德育目标。比如：我们在进行爱国主义教育时，就要让学生明白爱国不是空洞的口号，爱国就要从我做起，从爱亲人，爱学校，爱家乡做起，要培养他们一种由衷的情感，继而拓展到锦绣江山，灿烂文

7、化，杰出英雄和勤劳智慧的人民来感染学生；在进行集体教育时，我们要从关心自己，关爱别人，关注集体，助人为乐出发，正确处理个人与他人、集体的关系。离开集体，没有他人的关心和帮助，个人的生存和发展便无从谈起，而健康的集体要靠每个人去营造和维护；在进行社会公德教育时，我们要从学生的日常行为规范入手，从吃、住、用、行等方面开始，让学生在日常生活中学会关注他人，心存爱心，从而培养他们救危济困，助人为乐的品质和习惯；进行劳动教育时，就从洗手、洗脚、洗衣服，干力所能及的劳动开始，让学生既要体会劳动的艰辛，又要感受劳动成果带来的喜悦。只有这样，才能真正培养起学生热爱劳动的健康情感

8、。三、以实践为载体让德育