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时间:2018-07-16
《湖北省通山县杨芳中学九年级语文下册 鱼我所欲也同步练习 新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、19鱼我所欲也阅读课文,完成下面的题。1.词汇理解(1)鱼,我所欲也( )(2)故不为苟得也( )(3)如使人之所欲莫甚于生( )(4)贤者能勿丧耳( )(5)蹴尔而与之( )(6)乞人不屑也( )(7)妻妾之奉( )(8)此之谓失其本心( )(9)故患有所不辟也( )(10)万钟则不辩礼义而受之( )(11)所识穷乏者得我与( )(12)乡为身死而不受(
2、 )2.一词多义(1)为(2)得(3)与(4)之(5)而(6)于3.古今异义(1)一豆羹古义:_____________________________________________________________________。今义:豆子。(2)万钟则不辩礼义而受之古义:_____________________________________________________________________。今义:计时的器具。(3)则凡可以得生者何不用也古义:__________________________________________
3、___________________________。今义:能够。(4)万钟于我何加焉古义:_________________________________________________________________。今义:两个或两个以上的东西或数目合在一起。4.句子翻译(1)二者不可得兼,舍生而取义者也。________________________________________________________________________(2)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。_____________________________
4、_______________________________________________________________________________________________________________(3)呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、5.理解型默写(1)文中体现“性本善”思想的句子是:____________________,________________,________________。4(2)孟子在文中阐明“生”与“义”关系的句子是:生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。________________,____________________。6.内容理解(1)本文所用的论证方法有哪些?试举例说明。_______________________________________________________________________________________________
6、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)课文中写“鱼”和“熊掌”“不可得兼”时,取“
7、熊掌”的用意是什么?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)孟子提倡的“舍生取义”曾造就了一大批仁人志士,而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”,最近教育部新修改的《中学生日常行为规
8、范》就删掉了“见义勇为,敢于斗争”的内
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