感恩主题队会《寸草心,报春晖》

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1、《寸草心，报春晖》主题班会说课稿第一：背景分析“感恩”是中华民族的传统美德。现在的学生大都是独生子女，是父母的掌上明珠，娇生惯养，基本养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和自私自利的品质。在与家长的接触中，发现有的同学经常对父母大呼小叫，不顾及家长的感受无故发脾气。著名的儿童教育专家郭建国教授说：“没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。”这是一种情感缺失。为了让孩子们了解父母的付出，感恩父母并落实到实际生活之中,我设计了以“感恩父母”为主题的班会。第二：活动目的通过主题队会活动，调动学生的积极性，参与讨论，引

2、导学生了解父母的幸劳，提高感恩父母的意识，用实际行动报答父母养育之恩。第三：活动准备准备班会课件，让学生收集有关“感恩父母”的材料，做至少一件回报父母的事情。第四：活动过程：三大乐章奏响12个一一、感受篇——走近亲情。1、看一看：看学生在感恩月里收集到的爱的故事，分享《地震中的妈妈》《怀胎十月，一朝分娩》，在音乐、图片、录像的渲染下，让孩子们充分感受父母给予我们生命，养育我们成长中表现的无私、深沉的爱。2、玩一玩：孕育生命本身就是一种伟大，现在让我们通过玩游戏感受一下这种伟大。介绍游戏规则：每生把一鸡蛋放入空书包内，把书包背在身前，以小组为单位进行竞

3、走比赛，既要快也要保护好鸡蛋。3、听一听：听学生说游戏感受。3、猜一猜：母亲把我们带到这世界．在你生日的那天，你父母有给你庆祝吗？（统计）。你知道父母的生日在哪一天？你有给他们庆祝吗？（统计并小结）。4、问一问：我们和父母彼此了解吗？我们来做一项问卷调查，请6个同学和你们的父母背对背坐着，按调查问卷的问题回答。问卷调查：你的孩子/父母最喜欢吃什么水果？你的孩子/父母最烦恼的事情是什么？你的孩子/父母最大的愿望是什么？你的孩子/父母星期一学习/工作了什么内容？小结：父母对我们的爱是无怨无悔的，可我们想到的只是自己。5、谈一谈：父母为我们做过的事情中，最

4、让你难忘而感动的是哪一件事？对于父母，你做过哪件令你后悔的事？二、行动篇——爱的回响1、做一做：和学生分享《少年广州擦鞋救母》的真实案例。爱，不是喊在嘴里而是体现在行动上的。学生汇报感恩月里回报父母的事第一种形式：做力所能及的家务。第二种形式：花心思做小礼物送父母（队员展示出来并立即送给了自己的父母）。第三种形式：精神食粮。a送妈妈一首诗——《妈妈的白发》学生配乐朗诵。b、为工作劳累的父母捶背或洗脚。（播放一学生为母亲洗脚片段）。C、平时与父母多沟通，道一声感谢。在场的父母各抒己见：对孩子该如何感恩是怎样看的。2、读一读：好好地做自己，让父母少操一点

5、心，这就是我们可以做的回报父母的事情。（伴随着音乐屏幕出示感恩手册）学生齐读。在生活上：a、做力所能及的家务,比如洗碗及打扫房间、洗衣服等。b、整理自己的房间，每天上学收拾好自己的书包，路上注意安全。c、父母不在身边的时候学会照顾自己。d.在父母生日和母亲节、父亲节时献上诚挚的祝福。父母和长辈生病或行动不便时，应主动端茶送水，关心他们的身体，主动问候。利用节假日经常去看望长辈。e、接受父母等长辈递送的物品，或他们帮助了我们时，会说声“谢谢”。在学习上：养成学习自觉性和对自己学习负责的态度，争取好成绩,不用父母督促学习。3、写一写。行动要渗透在生活中，

6、这就从改正自己最让父母操心的坏习惯开始。请同学们拿出准备好的心意卡，为表达自己对父母的感恩之心写下一个承诺，承诺你会改正自己一个小缺点。（学生写，音乐起）写后学生把承诺读出来，让所有的同学，老师，家长共同督促，实现承诺。三、升华篇——真情永在。1、背一背：齐背感恩誓言：寸草心，誓要谢恩情。相信我，您也是我的牵挂！2、唱一唱：有了感恩的心，真情与我们永在。齐唱《感恩的心》3、提一提：最后，我想借用当代作家毕淑敏说过的一句话来提醒孩子：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。我们不要等“子欲养

7、而亲不待”时才想起去尽孝，现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价！