小学语文五年级阅读技巧训练与答案 上

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1、小学语文阅读经典训练大母鸡　　我酷爱养鸡，家里养了六只母鸡，其中一只大母鸡又大又肥，全身披着黄羽毛，头上有一顶红色的小冠子，真神气。　　大母鸡吃食刁横又霸道。有一次，我拿了一把米来喂它们，大母鸡首先在我面前咕咕地叫，好像在对我说：“小主人，快来喂我吧！真把我饿死了。”我对它说：“就你贪（tān　niàn）吃！”我把米放进食槽里，大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽，还专门找大颗的米吃，其他的母鸡吃得咕咕直叫，只好吃它刨出来的碎米，有一只黄母鸡不服气，就悄悄地来到食槽，和大母鸡抢着吃，刚抢一口，头部就被大母鸡狠狠地啄了一下，吓得那只黄母鸡赶紧躲到一

2、边去了。其他母鸡再也不敢抢食槽里的食了，只得乖乖地吃大母鸡刨出来的碎米。　　大母鸡还喜欢打盹（dǔn　dùn）。它打盹时还很讲究，先用爪（zhuǎ　zhǎo）子“刷、刷”地在地上扒（bā　pá）个坑，然后就蹲下来眯上眼睛，把头插进它那大翅（chì　cì）膀下一动也不动，你走过去，它也不怕，还是打自己的盹。　　我们全家人都喜欢这只大母鸡，因为它每天下一个蛋，比其他鸡下得多。它下蛋时先吃得饱饱的，然后就安安稳稳地卧在窝里，忽然它浑身哆嗦起来，顿时它的羽毛竖了起来，样子忐忑不安，不一会儿，它就站起来。我走近一看，鸡窝里已经有一个蛋了，一拿起来，热

3、乎乎的，我把蛋取走后，赶紧抓一把米喂它。大母鸡一边吃一边“咯咯”地叫，好象在说：“我下蛋了！我下蛋了！”　　１、联系上下文，解释词语。　　　　忐忑不安：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　酷爱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　２、选择文中加粗字的读音，给正确的读音戴朵小花。３、这篇短文共有＿＿＿个自然段，每个自然段的主要内容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表达了“我”对大母鸡的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。【参考答案】　　１、联系上下文，解释词语。　　　　忐忑

4、不安：心神不定。　　　　酷爱：非常喜爱、爱好。　　２、选择文中加粗字的读音，给正确的读音戴朵小花。　　　　贪（tān）　　盹（dǔn）　　爪（zhuǎ）　　扒（bā　　翅（chì）３、这篇短文共有（四）个自然段，每个自然段的主要内容是（大母鸡的外形特点；吃食习惯刁横又霸道；喜欢打盹；大母鸡下蛋了。），表达了“我”对大母鸡的（喜爱）之情。　　我家的金鱼缸里养着三只小甲鱼，我喜欢观察它们。小甲鱼的眼睛小得可怜，耳朵不知藏在什么地方，鼻子只微微露出一点鼻孔，整个头显得小巧玲珑，就是嘴大了一些，有些不大相称。小甲鱼的整个身体是黑褐色的，在鱼缸里显得

5、十分清晰。它的脚上有五只坚硬的爪子，可厉害了！它的背上托着一个壳，尾巴细而短，尾端像针一样。　　１、填空　　　　（　　）的眼睛　　（　　）的耳朵　　（　　）的鼻子　　（　　）的爪子　　　　（　　）的嘴　　２、写反义词　　　　黑──（　）　　细──（　）　　短──（　）　　喜欢──（　）　　　　坚硬──（　）　　３、短文具体写了小甲鱼的____、____、____等的特征，全文的观察顺序是从____到_____。　　４、学习上面这段话的方法，向你的朋友或同学介绍自己喜欢的一种小动物，先说一说，再写下来。　　　_________________

6、________________________________________________　　　_________________________________________________________________　　　_________________________________________________________________　　　_________________________________________________________________电光天平上的砝码　　有个很小很小的砝码，被

7、安装进一架名气很大的电光天平里，担任了高度精密的分析工作。　　新岗位的一切都令它满意。周围的伙伴个个微笑着向它致意。小砝码感到非常高兴和自豪。　　它请教说：“伙计，告诉我，作为一个砝码，我该怎样工作才辱使命呢？”　　“最要紧的是，”它的同伴回答说，“你必须时刻保持自身的洁净。”　　“啊，这是为什么？”小砝码感到愕然，“难道我执行的使令，不是去衡量别人，而是来分析自己吗？”　　“这并不矛盾，”它的同伴说，“如果你自身沾染了灰尘──哪怕是微不足道的，你也就难以对别人作出准确的分析，无法公正地履行自己的使命了。”　　１、这是一篇_____故事，共

8、有____自然段。　　２、砝码应该怎样工作才不辱使命呢？用“_____”画出有关句子。　　３、写出下列词的同义词。　　　　洁净──（　　）　　精确──（　　）【参考答案】　　１、