幼儿园大班幼儿教育目标与措施

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1、大班教育目标与措施健康目标：促进动作发展1、走：听信号变换方向走；一对一对整齐地走。2、跑：听信号变速跑或改变方向跑；四散追逐跑，躲闪跑；跑、走交替，距离为200---300米。3、跳跃：双脚原地纵跳触物；双脚立定跳远；助跑跨跳过两条50厘米的平行线。4、平衡：两臂侧平举，单腿站立5---10秒钟；两臂侧平举，闭眼起踵转5圈左右；在有间隔的物体上（砖头、木块、硬纸等）上；在高30---40厘米、宽15---20厘米的平衡木上走，走时还可以变换手臂动作，如叉腰、侧平举、前平举、上举等等。5、投掷：两人相距2---4米抛接大皮球;肩上挥臂掷远;肩

2、上挥臂投准（距离3米左右，标靶直径约60厘米左右）。6、钻爬攀登：协调灵活地钻爬攀登障碍物，练习侧滚。7、基本体操：队列队形练习。口令 ：向左（右）转；原地踏步；便步走；左（右）转弯走；立定；分队走措施：1、通过每天至少一次的运动课，根据基本动作目标的指导要点，培养幼儿听口令行动的习惯；利用各种运动游戏来发展幼儿的走、跑、跳、平衡、投掷等基本技能； 2、在日常的晨间、户外游戏等活动时，通过走竹鞋、拍皮球、滚铁环等体育活动和游戏发展幼儿的基本动作，增强幼儿身体的适应能力和抵抗能力。 3、通过使用小剪刀、铅笔书写等发展幼儿的小肌肉。目标：养成良好

3、的生活卫生习惯1、具有保持个人卫生和环境整洁的良好习惯。2、帮助幼儿养成独立进餐良好的饮食习惯，懂得简单的营养知识。3、了解眼睛、牙齿的功能，养成正确用眼、刷牙的习惯。4、 学习预防感冒的简单常识和方法，知道随气温的变化增减衣物。 5、坚持参加体育锻炼活动，逐步提高对寒冷、炎热的适应能力，养成积极锻炼身体的习惯。措施：1、通过平时的生活活动，引导幼儿注意仪表整洁（头发、服装、鞋袜），具有一定的生活自理能力，引导幼儿独自、按时入睡，会脱简单衣物，并放在固定位置。学习系鞋带、整理床铺，参与周围生活环境中的整洁活动。2、通过故事、谈话、儿歌、情景表

4、演、多媒体等，引导幼儿愿意吃各种食物，对食物营养有初步的认识，具有初步自我控制饮食的意识；了解眼睛、牙齿的功能，养成正确用眼、刷牙的习惯；学习预防感冒的简单常识和方法，知道随气温的变化增减衣物。目标：注意安全保护1、初步掌握自我保健知道一些自我保护的有关常识和学习简单的自救方法。2、懂得在危险场所、紧急情况下应采取的办法，学会关心和保护自己。3、安全使用常用工具、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。措施：1、通过讲故事、看课件、组织有趣的游戏竞赛等活动。使幼儿具有初步的安全意识和自我保护意识。2、每周进行一次安全教育

5、活动，通过各种方式让幼儿明白：外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。3、日常活动中进行的安全教育，户外活动时注意安全。语言目标：培养听、说、读、写能力措施：1  、通过讲故事、听录音、情景表演等形式引导幼儿能有礼貌、专注地倾听老师和同伴讲话，不随便插话，养成良好的倾听习惯，能不离题的回答问题。2、在日常活动中引导幼儿能用普通话大胆、连续地表达。主动与他人交流，语言完整、大胆运用词汇、表情表达感情，体会语言交流的快乐。说话时有礼貌。鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。3 、自制一些卡片，引导幼儿看图片说出一些常见的词汇，学会观察，能

6、连贯地讲述自己的所见所闻，讲述事件的完整过程。4 、利用餐前故事时间让幼儿独立地朗诵儿歌和讲述故事。5、创设图书角。教会幼儿爱护图书，认真的看书，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书，理解图书、图片的内容，初步养成良好的阅读习惯。6、利用各种活动培养幼儿对汉字的兴趣，使幼儿主动识字，会写自己的名字。学会正确的书写方法。7、通过交拼音宝宝朋友，玩拼音游戏等让幼儿认读单韵母、复韵母、声母。对拼音感兴趣，学会拼读音节，养成良好的认读习惯，书写习惯。社会目标：与同伴交往，有合作意识；遇到问题能尝试自己解决；有初步的爱憎感。措施：1、在游戏活动和日常

7、生活中鼓励幼儿为同伴服务，关心帮助同伴，与同伴建立友好合作的伙伴关系。2、通过讲故事、个别谈话等方式让幼儿学会了解自己，相信自己的能力，愿意帮助别人，知道原谅别人。接受他人合理的建议。3、利用故事、情景讲述、日常生活中出现的问题让幼儿初步学会分析是非，学会正确的评价他人，懂得应当学习别人的优点，找出好朋友的优点，懂得要学习好朋友的优点，自己才能进步。目标：能观察到周围人的情绪，主动关心别人，理解他人情感，愿意帮助有困难的人，愿意为别人做好事。措施：1、通过看图片、实际观察、谈话等方式让幼儿初步了解自己的成长和成人为此付出的劳动，了解不同职业的

8、成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。  2、利用主题活动让幼儿能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。3、利用手工、绘画等幼儿