如何管理超市员工制度 (共2篇)

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1、如何管理超市员工制度(共2篇)如何管理超市员工制度锦江学生超市员工管理制度第一章总则第一条目的为使锦江学生业绩蒸蒸日上,从而造就机会给每一位员工有所发展,严格的纪律和有效的规章制度是必要的。本手册将超市的员工规范、奖惩规定集一册,希望超市全体员工认真学习、自觉遵守,为我们共同的事业取得成功的保证。第二条超市信念2.1热情一以热情的态度对待本职工作、对待客户及同事。2.2勤勉一对于本职工作应勤恳、努力、负责、恪尽职守。2.3诚实一作风诚实,反对文过饰非、反对虚假和浮夸作风。2.4服从一员工应服从上级主管人员的指示及工作安排,按时完

2、成本职工作。2.5整洁一员工应时刻注意保持自己良好的职业形象,保持工作环境的整洁与美观。第三条生效与解释3.1本员工手册自公布之日起生效,由超市管理部门负责解释。3.2超市的管理部门有权对本员工手册进行修改和补充。第二章录用第一条如何管理超市员工制度(共2篇)如何管理超市员工制度锦江学生超市员工管理制度第一章总则第一条目的为使锦江学生业绩蒸蒸日上,从而造就机会给每一位员工有所发展,严格的纪律和有效的规章制度是必要的。本手册将超市的员工规范、奖惩规定集一册,希望超市全体员工认真学习、自觉遵守,为我们共同的事业取得成功的保证。第二条

3、超市信念2.1热情一以热情的态度对待本职工作、对待客户及同事。2.2勤勉一对于本职工作应勤恳、努力、负责、恪尽职守。2.3诚实一作风诚实,反对文过饰非、反对虚假和浮夸作风。2.4服从一员工应服从上级主管人员的指示及工作安排,按时完成本职工作。2.5整洁一员工应时刻注意保持自己良好的职业形象,保持工作环境的整洁与美观。第三条生效与解释3.1本员工手册自公布之日起生效,由超市管理部门负责解释。3.2超市的管理部门有权对本员工手册进行修改和补充。第二章录用第一条如何管理超市员工制度(共2篇)如何管理超市员工制度锦江学生超市员工管理制度

4、第一章总则第一条目的为使锦江学生业绩蒸蒸日上,从而造就机会给每一位员工有所发展,严格的纪律和有效的规章制度是必要的。本手册将超市的员工规范、奖惩规定集一册,希望超市全体员工认真学习、自觉遵守,为我们共同的事业取得成功的保证。第二条超市信念2.1热情一以热情的态度对待本职工作、对待客户及同事。2.2勤勉一对于本职工作应勤恳、努力、负责、恪尽职守。2.3诚实一作风诚实,反对文过饰非、反对虚假和浮夸作风。2.4服从一员工应服从上级主管人员的指示及工作安排,按时完成本职工作。2.5整洁一员工应时刻注意保持自己良好的职业形象,保持工作环境

5、的整洁与美观。第三条生效与解释3.1本员工手册自公布之日起生效,由超市管理部门负责解释。3.2超市的管理部门有权对本员工手册进行修改和补充。第二章录用第一条如何管理超市员工制度(共2篇)如何管理超市员工制度锦江学生超市员工管理制度第一章总则第一条目的为使锦江学生业绩蒸蒸日上,从而造就机会给每一位员工有所发展,严格的纪律和有效的规章制度是必要的。本手册将超市的员工规范、奖惩规定集一册,希望超市全体员工认真学习、自觉遵守,为我们共同的事业取得成功的保证。第二条超市信念2.1热情一以热情的态度对待本职工作、对待客户及同事。2.2勤勉一

6、对于本职工作应勤恳、努力、负责、恪尽职守。2.3诚实一作风诚实,反对文过饰非、反对虚假和浮夸作风。2.4服从一员工应服从上级主管人员的指示及工作安排,按时完成本职工作。2.5整洁一员工应时刻注意保持自己良好的职业形象,保持工作环境的整洁与美观。第三条生效与解释3.1本员工手册自公布之日起生效,由超市管理部门负责解释。3.2超市的管理部门有权对本员工手册进行修改和补充。第二章录用第一条如何管理超市员工制度(共2篇)如何管理超市员工制度锦江学生超市员工管理制度第一章总则第一条目的为使锦江学生业绩蒸蒸日上,从而造就机会给每一位员工有所

7、发展,严格的纪律和有效的规章制度是必要的。本手册将超市的员工规范、奖惩规定集一册,希望超市全体员工认真学习、自觉遵守,为我们共同的事业取得成功的保证。第二条超市信念2.1热情一以热情的态度对待本职工作、对待客户及同事。2.2勤勉一对于本职工作应勤恳、努力、负责、恪尽职守。2.3诚实一作风诚实,反对文过饰非、反对虚假和浮夸作风。2.4服从一员工应服从上级主管人员的指示及工作安排,按时完成本职工作。2.5整洁一员工应时刻注意保持自己良好的职业形象,保持工作环境的整洁与美观。第三条生效与解释3.1本员工手册自公布之日起生效,由超市管理

8、部门负责解释。3.2超市的管理部门有权对本员工手册进行修改和补充。第二章录用第一条如何管理超市员工制度(共2篇)如何管理超市员工制度锦江学生超市员工管理制度第一章总则第一条目的为使锦江学生业绩蒸蒸日上,从而造就机会给每一位员工有所发展,严格的纪律和有效的规章制度

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