中国古代史选择题中考练习

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1、中国古代史选择题中考练习班级学号姓名1．相传，造出衣裳、舟车、宫室等，为后世的衣食住行奠定基础的“人文初祖”是A．黄帝B．尧C．舜D．禹2．台湾某旅游团要去祭拜中华民族的“人文初祖”，他们应该去A．大禹陵B．黄帝陵C．秦始皇D．孙中山陵3．我们的祖先在与自然灾害抗争中，留下许多美丽的传说。右图反映的是A．大禹治水B．精卫填海C．后羿射日D．夸父逐日4．传说4000多年以前，黄河中下游地区有三位杰出的部落首领。一位教民农耕，是农业生产的创始人，为了给人们寻找治病的草药，“尝百草之滋味，一日而遇七十一

2、毒”。他是A．炎帝B．黄帝C．蚩尤D．大禹5．文物是鲜活的历史。下列文物中最能反映商朝社会生活的是（）A.兵马俑B.司母戊鼎C.竹木简D.青花瓷6．右图的展品出自中国的A．商周时期B．隋唐时期C．宋元时期D．明清时期7．《周礼》载“金有六齐（配方），六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐。”这反映了A．甲骨文的雕刻技巧B．青铜器的铸造工艺C．金文的形成与发展D．铁农具的制造技术8．战国时期社会大变革的最主要表现是A．争霸战争频繁B．铁器、牛耕使用C．封建制度确立D．诸子百家争鸣9．战国时期，商鞅变法为统一

3、大业的实现奠定了基础。读右图。该变法发生在何处？A．①B．②C．③D．④10．战国时期有一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家最有可能生活在A．齐国B．楚国C．燕国D．秦国11．在我国古代，人们常以“牛”、“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于A．春秋战国时期B．秦汉时期C．隋唐时期D．宋元时期12．战国时期的商鞅变法在秦国确立了A．禅让制B．土地私

4、有制C．王位世袭制D．科举制13．战国时期是中国古代大变革时期，秦国进行了以“以法治国”为主要特征的商鞅变法，下面商鞅的言论和采取的主要措施中最能体现“以法治国”思想的是A．建立县制B．鼓励农民开垦荒地C．“法之不行，自上犯之”D．“治国不一道，便国不法古”14．在历史课上，同学们畅所欲言，内容涉及：立木为信、国家承认土地私有和奖励耕战等。据此判断同学们所谈论的是A．商鞅变法B．北魏孝文帝改革C．贞观之治D．开元盛世15．战国时期是我国历史上的大变革时代，各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是A．促

5、进生产力发展B．实现富国强兵C．缓和社会矛盾D．增强东周王室实力16．改革是社会进步的动力。公元前356年，商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。请指出商鞅变法的哪项内容对后世行政制度影响最为深远？A．国家承认土地私有B．建立县制C．奖励耕战，废除旧贵族的特权D．变“任人唯亲”的世卿制为“任人唯亲”的官僚制17．春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革，其根本原因是A．战争频繁B．诸侯争霸C．百家争鸣D．社会生产力发展，铁制农具的广泛使用和牛耕的推广18．在湖北随州出土的钟鼓乐器中，最为珍贵的是A

6、．编磬B．鼓C．瑟D．编钟19．战国时期，主张“兼爱”、“非攻”的是A．儒家B．法家C．墨家D．兵家20．孔子是我国古代伟大的教育家。他对教育作出的重要贡献之一是A．主张“为政以德”B．按出身贵贱招收门徒C．主张“因材施教”D．以《论语》作为教材21．我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是A．提出“仁”的学说B．提出“为政以德”C．创办私学D．提出学习要“温故而知新”22．春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“百家争鸣”的活跃局面。其中强调用“刑罚

7、”加强统治的学派是A．儒家B．道家C．法家D．墨家23．“知足常乐”源于古代“无为而治”思想，提出这一思想的学派是A．儒家B．法家C．道家D．墨家24．环境保护是当今世界发展不可忽视的一个问题，我国古代一位思想家在战国时期就曾主张，不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，使自然资源可持续利用。这位思想家是A．孔子B．孟子C．荀子D．墨子25．孔子思想中，体现和谐社会要求的是A．仁者爱人B．等级观念C．举一反三D．温故知新26．郭沫若说：“春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一

8、次致命的打击。”“致命的打击”缘于A．商鞅变法B．秦始皇“焚书坑儒”C．陈胜吴广起义D．汉武帝削弱封国27．统一是历史发展的主流。我国第一个统一的中央集权的封建国家是A．夏朝       B．商朝         C．秦朝         D．唐朝28．如你生活在秦朝时期，遇上了当时的一个官吏，你认为这位官吏说的哪些话是可信的？①我刚刚拜会了我县的县令②官府用小篆字体发布了一个告示③朋友送给我一部《伤寒杂病论》④我下个月送儿子去太学读书A．①②B．①③C．③④D．②④29．秦朝御史