unit4 he said i was hard-working.peroid1(1a-1c)教案 辛庄堡中学

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1、Unit4HesaidIwashard-working.Period1(1a-1c)教学设计卢苗娥授课时间：2011-3-16教学目标（TeachingAimsandDemands）知识与技能了解直接引语和间接引语，以及引语间的转换。听力训练也是本课的一个重点内容。过程与方法引导学生参与课堂Groupwork活动，组织学生说话，再由其他学生当堂转述来训练学生进行引语转换。第一教学环节是引语转换训练，第二教学环节是听力训练，第三教学环节是当堂练习。情感、态度与价值观引导学生参与课堂Pairwork和Groupwork教学活动，培养他们团结协作的品质。教学重点、难点(TeachingKeyPoi

2、ntsandDifficulties)教学重点(TeachingKeyPoint)：了解直接引语和间接引语，以及引语之间的转换。教学难点(TeachingDifficulties)：间接引语转换中，注意一些关键动词的变化和人称代词的变化。教具(TeachingAids)幻灯片教学方法尝试教学法教学设计：教师活动教学过程学生活动让一名学生回答问题“Whatdidyoudolastnight?”然后假装没听见，问另一名学生”Whatdidhe/shesay？”引导学生回答。展示教学目标，让学生学习教学目标。展示图片，让学生回答问题“Whatissoapopera？Doyoueverwatchso

3、apopera?Whataresomesoapoperayouknow?Whataresomethingsthathappenonsoapopera?”并及时引导。StepIlead-inReviseWhatdidyoudolastnight?Whatdidhe/shesay?StepIIStudyingAimsShowthestudyingaims.Askthestudenttoreadit.StepIII1aAskstudentanswerthequestions“Whatissoapopera？Doyoueverwatchsoapopera?Whataresomesoapoperayo

4、uknow?Whataresomethingsthathappenonsoapopera?”Theteachergivesomehelpifnecessary.一名学生回答老师的问题。另一学生在老师的引导下回答He/Shesaid…学生学习教学目标，了解本节课的学习目的。学生看图片，四名学生回答问题。展示图片，让学生了解肥皂剧。让学生看图，试着转述Shesaidshewant…Hesaidhewasgoing…教师引导学生总结直接引语与间接引语概念。展示图片，分别让五名看图中内容转述，教师及时指导。展示图片，让学生利用Whatdidthey/he/shesay?They/He/Shesaid

5、…进行结对练习。让几组学生当堂表演对话。StepIVPresentationStudentslookatthepicturesandtrytosayShe/Hesaid…Askfivestudentstolookatthepicturesandanswertheteacher’squestions.Thenaskstudentstolookatthepicturesandworkinpairs.Thenasksomeofthemtosaytheirconversations.StepV1bListenandnumberthepictures.Thencheck学生看图片，了解肥皂剧。学生尝试

6、转述Shesaidshewantedtobeateacher.Hesaidhewasgoingtodohishomework.注意人称、时态变化，总结直接引语与间接引语概念及用法。学生看图，转述图中的话。学生看图结对练习并当堂展示自己的对话。学生听录音，给图片排序。播放录音。检查学生答案。让两名学生读1c对话。展示图片，让学生结对练习，然后让差生表演。出示三组句子，让学生比较总结。theanswers.StepVIPairworkAsktwostudentsreadtheconversationin1c.Lookatthepicturesandworkinpairs.Thenasktwopa

7、irsofthemtopresenttheirconversations.StepVIISummaryAskstudentscomparethesetences：1.IammadatMarcia.ShesaidshewasmadatMarcia.2.IcanspeakEnglish.HesaidhecouldspeakEnglish.3.Iwillcallyoutomorrow.Shesaidshewould