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《建立和谐师生关系的行动研究11》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、目录目录…………………………………………………………1论文提纲……………………………………………………2内容摘要、关键词…………………………………………3-4正文…………………………………………………………5-14参考文献……………………………………………………1515论文提纲一、当前中小学师生关系现状分析：(一)师生关系紧张；(二)师生关系扭曲；(三)师生关系陌生。二、导致师生关系问题的原因分析： (一)教师的原因； (二)学生的原因；（三)家庭的原因。三、建立和谐师生关系的依据及措施和方法： (一)注重“民主、
2、平等”的原则,是建立和谐师生关系的重要前提；(二)以身作则是建立和谐师生关系的保证；(三)科学的管理是会感人的。内容摘要、关键词15【摘要】师生关系是教学中的动力系统,它制约着教育的进程,影响着教育的成果。和谐、良好的师生关系有利于提高教育教学效果,实现教育教学目的。但由于受一些历史或现实因素的影响,目前师生关系中存在不少误区,极大地削弱了教育的活力,妨碍了素质教育及新课改的全面推进与深化。因此,很有必要对当前师生关系中存在的问题进行深入归纳和剖析,并探索策略。【关键词】和谐;师生关系;了解;爱护Abstract,
3、keywords15[Abstract]Therelationshipbetweenteachersandstudentsistheteachingofpowersystem,itisrestrictingtheeducationprocess,influencetheeducationachievement.Harmony,agoodrelationshipbetweenteachersandstudentsisbeneficialtoimprovetheeffectofteaching,realizethete
4、achingpurpose.Butduetosomehistoricalandrealisticfactors,therelationshipbetweenteachersandstudentstherearemanyerrors,greatlyweakenedtheeducationactivity,hamperedthequalityeducationandnewcurriculumreformpromotinganddeepening.Therefore,itisnecessaryforthecurrentt
5、eacher-studentrelationshipproblemsin-depthsummarizeandanalyze,andexplorestrategies.[Keywords]harmony;teacher-studentrelationship;tounderstandthelove;浅议如何建立和谐师生关系15现代教育理论认为:教师与学生的交往最根本的是二者作为完整的人与人之间的理解与沟通,是人和人心灵的最微妙的相互接触。在这个过程中,师生间的人际关系,直接影响到教育过程的进行和教育目标的达成。所谓“
6、亲其师,听其言,效其行”说的就是这个道理。 一、当前中小学师生关系现状分析 在目前的实际教学过程中,我们看到,由于部分教师在教育观念、教育思想、教育方式和教育方法等方面存在一些不足,使得师生关系颇为紧张,从而影响到学习成绩的提高,甚至影响到学生的世界观的改造。据调查,在造成学生厌学、逃学、恐惧、紧张、抑郁甚至自杀等原因中,师生关系紧张是其中较为重要的一个因素。“亲其师,信其道”,师生关系处理得不好,即使自己的学识再丰富也很难达到“传道、授业、解惑”的目的。 (一)师生关系紧张 师生关系应该是一种和谐向上的关
7、系,这样才能产生强大的教育合力。但在日常教育教学过程中,教师视学生为被动的客体,是管辖的对象,不考虑学生的兴趣和需要,采用注入式灌输法,用系列理性法则去规范要求学生,把学生一些不经意间的行为一概斥为“越轨”,甚至常用“高压政策”制服学生,以至产生对立情绪,互不理解,互不信任。于是,背后辱骂教师者有之,给教师起绰号者有之,与教师对着干的有之,个别还采取离家出走或自杀方式表示对教师的不满。 (二)师生关系扭曲 教师是一种神圣的特殊职业,但由于受不良的社会风气和市场15经济副作用的影响,部分教师的人生观、价值观发生了
8、动摇,工作热情衰退,责任感淡化。表现在教育中对学生有亲疏,在排座位、安排班干部、评优树先、教学辅导等具体行为中,常夹杂教师本人的利益因素,不能公平公正对待每一个学生,结果使纯洁的师生关系,多了功利,少了真诚,染上了金钱色彩,严重影响了教师在学生心目中的形象,降低了教师的人格力量,玷污了学生心灵。 (三)师生关系陌生 理论和实践都已证明:师生关系是教育教学
