语文人教版必修3精品学案：3.8《寡人之于国》

《语文人教版必修3精品学案：3.8《寡人之于国》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第8课　寡人之于国也一、实词1．通假字①则无望民之多于邻国也：________________________②颁白者不负戴于道路矣：________________________③涂有饿莩而不知发：________________________点拨　①“无”通“毋”，不要。②“颁”通“斑”，花白。③“涂”通“途”，道路。2．一词多义①凶②加③胜④数点拨　①谷物收成不好，荒年/不吉利的事/凶恶，残暴/不幸，多指丧事/行凶作恶的人。②更/施加/放上/增加/夸大。③承受/尽/胜利/超过/优美的。④几，若干/数目、数量/命运/密/计算/屡次。

2、[来源:高∽考╬试

3、题!库]3．古今异义①寡人之于国也古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________②河内凶，则移其民于河东古义：________________________________________________________________________今义：______

4、__________________________________________________________________③弃甲曳兵而走古义：________________________________________________________________________[来源:高α考≦试╗题?库ɡ★Κ╚S∵TΑΚ]今义：________________________________________________________________________④请以战喻古义：___________________

5、_____________________________________________________今义：________________________________________________________________________⑤王无罪岁，斯天下之民至焉[来源:ɡじκ[s+t`κ.com]古义：________________________________________________________________________今义：____________________________________

6、____________________________________点拨　①古义：古代国君对自己的谦称；今义：形影孤单的人。②古义：专指黄河。今义：泛指河流。③古义：跑，文中指逃跑。今义：指一般的行走。④古义：请允许我。今义：常用于对方。⑤古义：则，那么。今义：常用作代词，当“这”“这里”讲。4．词类活用①填然鼓之：________________________②树之以桑：________________________③五十者可以衣帛矣：________________________④谨庠序之教：_________________

7、_______⑤然而不王者：________________________点拨　①名词带宾语“之”，作动词，敲起鼓。句意是：咚咚地敲着战鼓。②名词带宾语“之”，作动词，种植。句意是：(在住宅场地上)种上桑树。③名词带宾语“帛”，作动词，穿上。句意是：五十岁的人可以凭借它穿上丝织品的衣服。④形容词作动词，认真从事。句意是：认真地兴办学校教育。⑤名词受副词“不”的修饰，作动词，为王，使天下百姓归顺。二、虚词1．或2．以点拨　1.有的人/有时/倘若/或许　2.用/用，凭，拿/按照/认为三、句式1．非我也，岁也：_________________

8、_______2．未之有也：________________________3．可以无饥矣：________________________点拨　1.……也，表判断。句意是：不是我，是年成啊。2.否定句，宾语前置，应为“未有之也”。句意是：没有听说过这种情况。3.“以”后省略宾语“之”。句意是：可以凭借它没有饥饿了。四、名句积累1．以五十步笑百步，则何如？2．养生丧死无憾，王道之始也。3．七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。4．谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。五、课文理解1．孟子善用比喻，长于说理，善于雄辩

9、，气势磅礴。你能以《寡人之于国也》为例说明吗？点拨　孟子善用比喻说理表现在用对方熟悉的事例设喻，启发对方，使对方容易接受。梁惠王喜欢打仗，孟子就用战争作比喻，如用“五十步笑百步”