导游车车身造型设计说明书--汽车造型课程设计

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1、汽车造型课程设计——导游车车身造型设计说明书学院工学院姓名张勇学号2013093055指导教师孙伟14目录设计任务书1中文摘要2关键词2正文21定位及构思22设计步骤32.1外轮廓草图构思32.2车身前围、挡风玻璃32.3车身顶棚空间曲线52.4顶棚等曲面62.5车身翼子板等曲面62.6车轮实体建模72.7顶棚支承结构82.8外部附属件绘制82.9局部修剪92.10设计心得10参考文献11致谢1214设计任务书学年学期：2016-2017第1学期专业班级：13交通运输指导教师：孙伟设计时间：17-18周(2016.12.

2、19-2016.12.31)学时周数：2周一、设计目的通过本次课程设计使学生了解汽车车身造型设计的程序，理解汽车车身造型设计的基本原理和方法，掌握汽车造型设计中的美学、空气动力学以及人机工程学的一般知识。同时培养学生的动手能力和分析能力，为以后从事汽车车身设计打下坚实的基础。二、设计任务及要求根据表中车身尺寸参数完成轿车车身造型设计任务，达到以下要求：参考车型：傲虎电动车/玛西尔电动车长×宽×高(mm)4500×1500×1965轴距(mm)2580轮距(mm)1300/1300前悬/后悬(mm)自定接近角/离去角(°)

3、自定座位数(个)11轮胎规格自定1.熟练掌握CAD软件；2.根据电动观光车车身布置特点，完成车身三维造型；三、设计时间进度安排12月19日：任务下达以及查找资料；12月20日-12月29：车身三维造型设计1412月30日-12月31：完成设计报告。【中文摘要】：通过本次课程设计使学生了解汽车车身造型设计的程序，理解汽车车身造型设计的基本原理和方法，掌握汽车造型设计中的美学、空气动力学以及人机工程学的一般知识。同时培养学生的动手能力和分析能力，为以后从事汽车车身设计打下坚实的基础。依据给定主要尺寸完成电动导览车车身造型设计

4、。采用CAD辅助工具进行设计，以UG/NX为设计工具。利用所学空气动力学，车身设计，UG操作技能等知识进行设计，达到设计出一款外型流畅美观、具备实用性的电动导览车。【关键词】：车身造型，美学，空气动力学，UG，电动导览车。电动观光车车身造型设计1产品定位以及设计构思该产品为11座观光导游车，主要用于面积较大景区导览，校园便利车，和厂区交通工具使用。为短途小型载客车，速度较低，一般在20-35km/h，电力驱动。故主要应满足舒适性和外形美观的要求。舒适性，及人机工程学应满足驾驶员和乘客两方面。驾驶员方面的设计主要满足其操作

5、方便，视野满足驾驶安全要求，并防止疲劳。乘客方面应满足其乘坐舒适外，还应考虑车厢内能有开阔的视野满足游客观景需要。而美观方面，应满足造型优美流畅，令人眼前一亮，同时与周围景色环境相和谐的要求。图1参照车型14设计原型以一款已生产的导览车为外基本外轮廓的一些参照。设计理念为绿色、低碳，和谐，未来。在参考车型的基础上进行更为流线，时尚，动感，简洁的设计，使其充满未来感。同时采用绿地的颜色作为车身的主要色，传达环保低碳的生活方式，在白色的辅助渲染下与自然环境融为一体，令游客赏心悦目。2设计步骤2.1车身主要尺寸的分配确定和基本

6、外轮廓的草图设计根据给定车身的外轮廓尺寸（长宽高），参考《汽车车身设计》（羊拯民版）P128，确定汽车车身外形其余尺寸：前悬：890mm后悬：500mm接近角：9.57°离去角:12.72°轮胎规格定为:165/70R1379S外轮廓线草图初步构思：图2草图构思2.2车身前围、挡风玻璃的设计和绘制曲线的生成主要通过曲线-组合投影命令（图3）和通过插入-来自曲线集的曲线-投影命令（图4）的方法完成草图，如图5。14图3组合投影图4投影图5前围和挡风玻璃草图14图6前围、挡风玻璃曲面图6为前裙、挡风玻璃曲面的生成，主要通过插

7、入-扫掠命令和曲面-直纹命令生成曲面。图7扫掠14图8直纹2.3车身顶棚主要外轮廓空间曲线的绘制图9顶棚外轮廓空间曲线主要运用组合投影，空间直线，样条完成，如图9。2.4顶棚曲面、侧面玻璃以及玻璃装配密封件的曲面生成图10顶棚曲面生成顶棚曲面主要运用已扫掠方法完成，如图10。14图11侧面玻璃曲面、玻璃装配密封件绘制侧面玻璃曲面和玻璃装配密封件主要运用已扫掠，通过曲线组完成，如图11。2.5车身前后翼子板，挡泥板造型设计及曲面生成图12翼子板、挡泥板空间曲线和曲面生成翼子板和挡泥板主要运用组合投影（图3）、已扫掠（图7）

8、、通过曲线组(图13），直纹（图8）完成，如图12。14图13通过曲线组2.6车轮实体建模图14车轮建模车轮主要运用草图绘制、草图回转、拉伸、求和（图15）、实体镜像、移动完成，如图14。图15回转、拉伸、求和命令142.7顶棚支撑结构图16顶棚支撑结构空间曲线的生成顶棚支撑主要运用空间直线、组合投影（图3）、特征-