2008届锦州市义务教育初中学业考试生物试题及参考答案

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1、2008届锦州市义务教育初中学业考试生物试题及参考答案文章来自:tenglong.net　时间:2009-06-04(本试卷满分100分；答题时间90分钟)　　一、选择题。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前面的符号填在题后相应的括号内(每小题1分，共20分)　　1.樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口，这些酸甜的物质主要存在于(　　)　　A.细胞核中　　　　B.细胞膜中　　　　C.叶绿体中　　　　D.液泡中　　2.下列仪器、设备的制造与仿生技术无关的是(　　)　　A.荧光灯　　　　　B.电冰箱　　　　　C.雷达　　　　　　D.飞机　　3.某同学在探究教

2、室中空气质量时采用了“五点取样法”测算空气中的尘埃粒子，正确的“五点取样法”是(　　)　　　　4.同学们都要注意青春期心理卫生，下列做法中不正确的是(　　)　　A.积极参加有益的集体活动　　　　　B.正确对待身体和心理变化　　C.已经独立，不与老师和家长交流　　D.经常保持愉快心情　　5.某同学不喜爱吃蔬菜，常常牙龈出血，他应该补充(　　)　　A.维生素A　　　　B.维生素B1　　　C.维生素C　　　D.维生素D　　6.地处锦州市的医巫闾山属于(　　)　　A.河流生态系统　B.森林生态系统　　C.农田生态系统　D.湿地生态系统　　7.下列关于绿色植物的叙述中，不

3、正确的一项是(　　)　　A.绿色植物吸收二氧化碳、放出氧，可以维持生物圈中的碳——氧平衡　　B.绿色植物制造有机物，为生物圈中其他生物提供了基本的食物来源　　C.只有绿颜色的植物才能作为生态系统中的生产者　　D.绿色植被可以防风固沙，改善生态环境　　8.下列哪项字母组合是“非处方药”的简称(　　)　　A.QS　　　　　　　B.OTC　　　　　C.SOS　　　　　D.HIV　　9.植物的哪一项生理活动既能促进自身对水和无机盐的吸收，同时又能降低叶片温度、增加空气湿度(　　)　　A.光合作用　　　　B.呼吸作用　　　C.蒸腾作用　　　D.扩散作用　　10.“人类与类

4、人猿的共同祖先是一类古猿”，这一观点的提出者是(　　)　　A.孟德尔　　　　　B.巴斯德　　　　C.罗伯特·虎克　D.达尔文　　11.下列不属于相对性状的是(　　)　　A.番茄的红果和黄果　　　　　　　　B.家兔的白毛和黑毛　　C.有尾巴的小白鼠和剪去尾巴的小白鼠　D.人的有酒窝和无酒窝　　12.下列哪项不是通过遗传育种获得的(　　)　　A.太空椒　　　　　B.杂交水稻　　　C.高产奶牛　　　D.“多莉”羊　　13.在下列常用语或成语中，体现了非条件反射(简单反射)的一项是(　　)　　A.一朝被蛇咬，十年怕草绳　　　　　　B.谈虎色变　　C.看“三国”掉眼泪——

5、替古人担忧　　D.不撞南墙不回头　　14.某小组进行了“不同浓度的酒精对水蚤心率的影响”的探究活动，结果如下：酒精浓度0(清水)5%10%15%20%心率平均值(次/10秒)332320180　　根据此结果，你认为他们不会得出的结论是(　　)　　A.酒精浓度越高，水蚤的心率越快　　B.随着酒精浓度增大，水蚤的心率逐渐减慢　　C.当酒精达到一定浓度时，水蚤死亡　　D.人大量饮酒也会影响心脏的健康　　15.下列哪项是藻类植物的主要特征(　　)　　A.结构简单，没有根茎叶的分化　　　B.有茎和叶分化，没有输导组织　　C.有根茎叶的分化，体内有输导组织　　D.有根茎叶和

6、输导组织，能产生种子　　16.右表是李叔叔血常规化验单的部分数据，你认为李叔叔的身体状况是(　　)项目结果单位参考值RBC3.2×1012个/L4.0～5.5WBC7.5×109个/L4.0～10.0PLT256×109个/L100～300　　A.身体健康　　　　　　　　　　　　　B.贫血　　C.有急性炎症　　　　　　　　　　　　D.有伤口会流血不止　　17.下列哪项不能说明小肠是消化、吸收的主要器官(　　)　　A.在腹腔内　　　　　　　　　　　　B.小肠内有多种消化液　　C.小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛　D.小肠绒毛内有毛细血管　　18.“好好地对待每种生物

7、，这对大家都好！”这句生态保护的宣传语折射出的生态观是(　　)　　A.人是生物圈的主宰，有权处置任何一种生物　　B.人类应该利用每种生物，这对人类有利　　C.人类应该保护各种生物的生存而不能加以利用　　D.人和各种生物都是生物圈中的成员，彼此有着密不可分的关系　　19.人类活动对生物圈的影响具有双重性，下列事例中，哪项活动能对生物圈产生破坏(　　)　　A.开荒造田增加种植面积　　　　　　B.提倡免赠“贺卡”　　C.拒绝使用一次性木筷　　　　　　　D.将废旧电池回收统一处理　　20.今年6月5日世界环境日的主题是“冰川消融，后果堪忧？”你认为人类的哪项活动能够加快

8、“冰川消融”进程(　　)