甲方施工组织设计

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1、目录第一章项目概况1.1项目建设基本条件………………………………………………………11.2项目总体目标和基本要求………………………………………………11.3项目建设内容……………………………………………………………31.4项目可获得资源……………………………………………………………3第二章项目工作内容2.1项目可行性研究阶段………………………………………………………32.2项目前期阶段………………………………………………………………32.3工程招标阶段………………………………………………………………42.4工程施工准备阶段…………………………………………………………42.5工程施工阶段………

2、………………………………………………………42.6工程竣工备案验收阶段……………………………………………………4第三章工程项目结构分解3.1项目的分解结构与编码……………………………………………………53.2项目工作任务分工…………………………………………………………73.2项目工作职能分工…………………………………………………………8第四章组织结构的组成及分析4.1组织结构的组成……………………………………………………………94.2组织结构的分析……………………………………………………………9第五章工作计划及资源分配5.1工作流程组织………………………………………………………………105.

3、2资源分配……………………………………………………………………10第六章项目管理目标6.1安全管理目标………………………………………………………………116.2合同管理目标………………………………………………………………116.3信息管理目标………………………………………………………………12第七章项目控制目标7.1投资控制目标………………………………………………………………137.2质量控制目标………………………………………………………………137.3进度控制目标………………………………………………………………14附表1项目实施进度计划表……………………………………………………15附图1工

4、作流程组织图…………………………………………………………16第一章项目概况1.1项目建设基本条件某大学学术交流与学生创新中心、国际教育中心建设用地位于某市市文昌路与文兴交汇处某大学内，地块东临学院南大门，西隔文兴路正对某市人民医院，公共交通极为便利，有8条市内公交线路在此交汇。两项目计划总投资9000万元(人民币).总建筑面积控制在39000M2以内。1.2项目总体目标和基本要求1.2.1项目总体目标1．项目建成后将成为学院重要的建筑景观，为学生创业创新的实习实训提供场所，和为学校的国际教育工作及学术交流活动等方面提供服务。项目功能既独立又相互交融，是某大学内所有建筑中与社会最具交流功能的一

5、栋建筑项目，既可完善学校的基本教学配套，同时其独有的功能又可为该城市区域提供一定的商业服务补充。2．本设计将地块分出沿南、西侧的用地空间划拨给以实习实训为主要功能的学生创新功能区：学术交流及国际教育中心以北部学校次入口为主要车流及人流进出口为主导布局于用地北侧；将体量最大及最具个性的1500座会堂设于用地中部偏东，既可方便各功能人流及校内人流的使用，也可为学校正门入口广场西侧增添一标志性的建筑景观。设计中注重各类人流在平面及竖向立体的合理交流(如学生及教师的实习实训人流；城市参与人流：院内外住宿用餐人流；院内外观演人流:建筑使用者的车流等流线)。3．国际教育中心地面以上主体为十三层，裙楼四层

6、，士0.00以上建筑控高约54.5米，为高层建筑:地下室为一层，初定负一层为人防地下室，平面尺寸约为40mX60m，包括主体建筑地下及地下汽车通道两方面。4．学术交流与学生创新中心地面以上主体为四层，部分为三层、二层，士0.00以上建筑控高约20.0米，为多层建筑:主体为四层部分处设一层地下室，初定负一层为人防地下室，平面尺寸约为30mX55m，包括主体建筑地下及地下汽车通道两方面。1.2.2项目基本要求1．设计标准：一类多层、高层；设计使用年限：50年；耐火等级：一级。2．主要法规标准及资料首层以沿街骑楼、内街、架空等空间布局形式，创造多变的建筑临街空间，为学生提供丰富的实习、实训场所，以

7、参与未来城市的不同商业模拟方式。用地东北角的学术交流中心巧妙地利用架空部分作为其入口空间。便捷性、景观性完美统一。二层以南部整层架空的空间做为建筑的视觉吸引中心及人员交流中心，同时作为会堂人流的入口架空广场，结合西侧的开敞式内街空间构成新颖的公共活动交流空间，是通过步梯、坡道、电梯等方式引导校内外人流的流通。南部三层为一处景观开阔的空间，可模拟各类不同的城市休闲商业模式进行实习实训。中部四层结合会堂北部化妆层