城市社区居民思想道德建设研究 ——以岳阳市为例(1)

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1、编号大学生研究性学习和创新性实验计划项目申报·评审表项目名称：城市社区居民思想道德建设研究——以岳阳市为例主持人：某某某学院：政治与法学学院指导教师：某某某填报日期：2012年4月某某某学院教务处制一、基本信息项目名称城市社区居民思想道德建设研究——以岳阳市为例主持人姓名某某某性别男入学时间2009年9月学号0000000000专业公共事业管理学校住址联系电话指导老师姓名院部职称（学历）研究专长主要科研成果某某某政法学院讲师公共管理发表论文10余篇，主持湖南省社科基金项目1项主要参加者姓名性别年级学

2、院专业项目分工09级公共事业管理数据收集，撰写报告男09级公共事业管理数据收集，调查访问男09级公共事业管理文献检索，资料整理女09级公共事业管理数据收集，调查访问女09级公共事业管理数据收集，撰写报告女09级公共事业管理数据收集，调查访问男11级公共事业管理文献检索，资料整理预期成果形式（可多选）A、专著□B、论文（集）□C、研究报告D、工具书□E、科技发明□F、电脑软件□G、其它□预计完成时间2013年5月30日二、项目论证国内外同类项目研究状况；本项目拟研究的主要问题和创新之处；拟采用的研究方

3、法及进度安排；本项目的学术价值和实践意义等。一、国内外研究状况通过梳理文献，发现已有的相关研究主要集中在以下方面：第一，关于社区居民思想道德建设内涵及重要性的研究。许敏亚、曹德指出，社区居民思想道德建设是指在一定的社区范围内，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以《公民道德建设实施纲要》为主要依据，在市区各级党委的领导下，由社区组织按照社会的思想观念、道德规范，对社区居民进行有计划、有目的、有组织的影响，使其形成一定社区需要的并与社会主义现代化建设相适应的思想道德的社会实践活

4、动，这是新形势下满足群众需要，加强和改进精神文明建设，提高全民族思想道德素质的首要手段。计敏在《城市社区思想道德建设初探试》中提到，在改革开放的新形势下，随着社会主义市场经济体制的逐步建立，就业、养老、医疗等社会保障体制的建立和住宅商品化改革，越来越多的企事业单位剥离了大量的社会职能，“单位人”越来越多地变成“社会人”进入社区，社区逐步取代单位成为居民生活最重要的场所，城市基层管理体制也正由街道管理模式向社区管理模式转变，“小政府、大社会”，二级政府、三级管理的格局逐渐形成，社区肩负着促进社会经济、

5、政治、文化全面发展，并促进社区居民素质全面提高的重任，社区的思想道德建设日益显现其重要的战略地位；他进一步指出，社区居民思想道德建设是社区党建的重要方面，是社区文明建设的重要内容，标志着社区建设和管理由突出硬件建设进入了注重软件建设的新阶段，标志着从外在形象建设进入到深层次内涵建设的新阶段。第二，城市社区居民思想道德建设现状与问题的研究。国内大多数学者认为城市社区居民思想道德建设存在意识薄弱，管理机制不健全，建设队伍和教育资源稀缺等问题。如学者侯聪玲指出，当前城市社区思想政治教育存在的问题随着社会主

6、义市场经济的发展和企事业单位改革的深化，城市社会环境和城市居民的思想观念呈现前所未有的变化，各种思想相互激荡，给构建和谐社会，建设城市社区的思想政治教育带来了大量的新情况、新问题，具体包括居民思想观念和参与意识亟待提升、思想政治教育的长效管理机制不健全、队伍建设滞后、活动经费短缺和场所有限等。左群指出，当前城市社区居民思想道德建设的问题主要体现为：社区文化狭义化、文化建设雷同化、社区参与自主性阙失、社区认同意识薄弱以及社区文化教育功能弱化。第三，加强城市社区居民思想道德建设举措的研究。国内一些学者针

7、对我国目前城市社区居民思想道德建设的现状，在建设的措施上也提出了自己不同的看法。孙新、付尚正提出创新社区思想政治工作机制的思路：一是增强社区思想政治工作的针对性，二是把思想政治工作同解决群众关心的实际问题结合起来，三是努力提高新时期社区思想政治工作的持久性。路杨认为加强社区居民思想道德建设是搞好社区建设和管理的思想保证，要用马克思主义占领社区思想阵地。可以看出，社区居民思想道德建设问题一直深受社会关注，相关的研究成果也比较丰富，为本项目研究提供了很好的借鉴与参考，但现有研究也存在一定的缺陷，主要表现

8、为：在研究内容上，系统性有待加强；在研究方法上，相对缺乏规范的定量研究。这些缺憾的存在，为进一步的研究留下了较大的空间。二、本课题拟研究的内容和创新之处（一）研究内容1.城市社区居民思想道德建设内涵研究。通过对国内外相关文献的研究，对城市社区居民思想道德建设内涵进行系统研究，为后续的研究做好理论铺垫。2.城市社区居民思想道德水平现状分析。将以岳阳市社区为对象，运用问卷调查法对城市社区居民思想道德水平现状进行调查，发现存在的问题。3.城市社区居民思想道德建设的比较研究。