苏教版综合实践活动教案三年级上册

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1、苏教版综合实践活动三年级上册教案一、我家的开心辞典教学目标1、培养家庭情感对于让学生体验家庭亲情、塑造良好的个性、养成健康向上的生活态度有着至关重要的作用。让学生与家人在共忆家庭快乐时光的过程中，进一步融洽家庭情感，感受家庭的变化和时代的变迁。教学重难点培养家庭情感对于让学生体验家庭亲情、塑造良好的个性、养成健康向上的生活态度有着至关重要的作用。让学生与家人在共忆家庭快乐时光的过程中，进一步融洽家庭情感，感受家庭的变化和时代的变迁。教学时间:两课时教学准备:课件课时安排第一课时教学目标培养家庭情感对于让学生体验家庭亲情、塑造良好的个性、养成健康向上的生活

2、态度有着至关重要的作用。教学重点培养家庭情感对于让学生体验家庭亲情、塑造良好的个性、养成健康向上的生活态度有着至关重要的作用教学难点让学生与家人在共忆家庭快乐时光的过程中，进一步融洽家庭情感，感受家庭的变化和时代的变迁。教学过程教学预案调整与思考一、寻找开心1、学生回家搜索各种记录了自己快乐时光的物品，如：照片、玩具、某纪念品。2、发动家长搜索各种记录了他们快乐时光的物品，如：照片、玩具、某纪念品。3、填写家庭开心辞典并展示于班级。二、探究开心1、参观同学填写的家庭开心辞典，适当记录下自己新的发现及最深的感受。2、与家长共同探讨自己家的开心辞典说明的问题

3、，结合参观感受完成分析报告。三、大话开心1、展示分析报告。132、展示搜集到的记录全家共度快乐时光的照片，并配以简短文字介绍。3、主题谈话：我读开心辞典。围绕以下话题：读了各家开心辞典后我最大的发现是什么？课时安排第二课时教学目标通过手工制作，培养让学生与家人在共忆家庭快乐时光的过程中，进一步融洽家庭情感，感受家庭的变化和时代的变迁。教学重点让学生与家人在共忆家庭快乐时光的过程中，进一步融洽家庭情感，感受家庭的变化和时代的变迁。教学难点教学过程教学预案调整与思考一、收藏开心让我们来做一本《开心一刻》小相册。1、准备若干张15×18cm的卡纸（稍结实的白纸

4、也可以）。2、按图示用美工刀刻开。3、选出记录家庭开心一刻的照片，卡在底版纸上。4、在照片下面配上文字说明，还可以用你的水彩笔美化一下。5、为自己的《开心一刻》小相册设计一个封面，6、并请爷爷奶奶或者爸爸妈妈写上祝福语。然后将祝福语抄写在开心一刻的小相册上。7、、将封面和卡有照片的版纸装订起来，小相册就做好了。喜欢吗？二、共享开心开一个家庭联欢会。每一个人为自己的家庭联欢会做一个联欢节目计划.三、记录开心1、把自己的感受记下来，写成一则开心日记。2、写一篇开心日记，并将开心日记读给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶听。板书设计一课一得13二、慧眼识“珍珠”教学目标

5、通过让学生发现班级同学的优点，学习他们，取长补短。通过评选独具慧眼奖，懂得要善于发现并学习别人的优点。教学重难点发现每个人身上的闪光点，并能向他学习这一闪光点.教学时间:两课时教学准备:课件课时安排第一课时教学目标懂得学会善于发现班级里面其他同学的优点。教学重点发现每个人身上的闪光点，并能向他学习这一闪光点.教学难点教学过程教学预案调整与思考一、芝麻开门谈话导入：我们每个人都有一双明亮的眼睛，用它可以发现许多美好的事物。在你身边的同学身上，有许多优点，它们像珍珠一样闪闪发光，你发现了吗？相机板书课题：慧眼识“珍珠”二、观察在线1、看图，你发现哪些同学具有

6、以下的优点，把他们的名字写下来。最好学的同学：最懂礼貌的同学：最热心的同学：最讲卫生的同学：2、除了书上所画的，你还发现了哪些同学的哪些优点？（同桌互相之间讨论）3、把你认为这些同盟国学的优点写下来4、指名说一说三、点击问号13在老师和其它同学眼里,那些有优点的同学是怎样一个人呢？做一小采访，最后请那些有优点的同学谈谈是怎样养成这些优点的。板书设计课时安排第二课时教学目标教学重点教学难点教学过程教学预案调整与思考一、巧手作坊一起来种“赞美树”。把你想赞美的同学的名字和他的优点写在树上的苹果里，再涂上红色，让“赞美树”上挂满红红的苹果。手工制作教师指导学生

7、准备工具，在制作的过程中指导。二、携手共享1、全班评选出独具慧眼奖。2、小组讨论，评选班级谁独具慧眼。3、小组推选4、除了要善于发现别人的优点外，更重要的是什么？指名回答三、总结希望我们每个同学既要善于发现别人的优点，还要学习别人的优点。班级就像一棵大树，而每一个同学就是大树上的叶子，我们每一个人要做一片美的叶子，要对班级有贡献，不能做出对班级不好的事情，如随手扔垃圾、讲脏话、下课乱冲乱跑等等。板书设计13一课一得三、我们去远足教学目标1、懂得远足的意义；2、学会在远足中自我保护，认识地图、图例；3、知道要安全、文明地远足；4、注意搜集远足的资料。教学重

8、难点懂得远足的意义，学会在远足中自我保护。教学时间两课时教学准备课件课时安排第一