苏教版七级下语文单元练习(文习)

苏教版七级下语文单元练习(文习)

ID:12361267

大小:24.50 KB

页数:7页

时间:2018-07-16

苏教版七级下语文单元练习(文习)_第1页
苏教版七级下语文单元练习(文习)_第2页
苏教版七级下语文单元练习(文习)_第3页
苏教版七级下语文单元练习(文习)_第4页
苏教版七级下语文单元练习(文习)_第5页
资源描述:

《苏教版七级下语文单元练习(文习)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、七年级(下)文言文复习(第9课时)班级:姓名:主备人:王海华审核人:马海荣(一)赵普两小儿儿辩日黄鹤楼【复习目标】【过关测试】赵普一、给加点的字注意。吏()寡()阖()箧()薨()牍()掷()缀()龌()龊()忌()二、解释下列加点词的含义。1、少习吏事()2、奏荐某人()3、处决如流()4、及为相()5、有岸谷()6、每归私第()7、寡学术()8、碎裂奏牍掷地()三、翻译下列句子。1、读之竟日。2、普颜色不变,跪而拾之以归。四、简答题。1、课文是怎样表现赵普“以天下事为已任”的?2、选文的两段文字,主要写了赵普的哪两

2、件事?你从中可以看出赵普有什么性格特征?3、越普既薨,后人为他立一墓碑,请你写一段碑文,以颂扬其人物形象和精神品质。(不超过30字)两小儿辩日一、给加点的字注音。孰()为汝()多知()乎二、解释加点词的含义。1、孔子东游()2、问其故()3、日始出时去人近()4、及其日中如探汤()5、孔子不能决也()6、孰为汝多知乎()三、翻译下列句子。1、一儿以日初远,而日中时近也。2、两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”四、简答题1、孔子的形象特点是什么?2、这个故事蕴含着怎样的道理?(从多种角度进行分析)黄鹤楼一、给加点的字注意隅()

3、费祎()憩()巍峨()上倚()四闼()二、解释下列加点词语的含义。1、州城西南隅()2、遂以名楼(   )3、观其耸构巍峨(  )4、上倚河汉()5、四闼霞敞()6、亦荆吴形胜之最也()三、翻译下列句子。1、观其耸构巍峨,高标,上倚河汉,下临江流。2、重檐翼馆,四闼霞敞。3、坐窥井邑,俯拍云烟。四、简答题。1、这篇文章句式多变,多用对偶,请举出一组对偶并说明它的作用。2、古代诗词中写黄鹤楼的名句很多,你能默写出两句相连的诗句来吗?XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题:《德育教育融入小

4、学课堂教学的有效对策》主讲人:2018年3月23日(第3周)内容随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源7在小学教育阶段,课堂是培养和激发

5、学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平等的话语体系,与学生进行平等对话,共同探讨和研究问题,帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识,将自己当成课堂一份子,关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说,在小学语文六年级上册中,有一篇課文为《文天祥》,在开展讲解过程中,教师可以有效

6、融入爱国主义教育,并引申相关知识,提升学生道德水平,激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识,可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪,提高德育教育效果。此外,在小学语文五年级上册中,有课文《我的战友邱少云》,可以利用教学契机,提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂,引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中,要有效培养和提升学生的道德意识,要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中,教学效果不够理想,很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪,因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象,学生对于课堂和

7、教学内容缺乏认同感,无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此,要想利用课堂教学培养学生的道德意识,要从构建生活化课堂入手,让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连,提升其认知能力,进而通过理论宣导,引起学生的联想,提高学生的思维能力,培养学生主体思想与德育意识。7在教学实践当中,小学教师要充分运用多样化教学素材,内化于心、外化于形,让学生深入课堂体系当中,提升对于课堂教学内容的接受程度,提升道德培养效果。举例来说,在小学语文所学内容当中,很多文章都是开展的德育教育的合适载体,比如说,在小学语文六年级上册中,

8、有一篇名为《将相和》的课文,教师在讲解课文过程当中,不仅仅要讲解历史典故,更要结合现实生活,引导学生学习古人的气度与胸襟,培养自己高尚的人格。因此,在德育教育过程中,教师要将生活习惯与德育教学内容紧密结合起来,创设有效的教学情境,搭建现实生活与道德知识之间的有机桥梁,提升学生的领悟力和自我认知能力,最终构建和培养自身的道德意识,帮

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。