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1、君子成人之美，__________同学答：小人夺人所爱（直接晕死，正解为：“不成人之恶，小人反是。”《论语·颜渊》）穷则独善其身，__________同学答：富则妻妾成群 （正解为：“达则兼济天下”《孟子·尽心上》）__________，天下谁人不识君同学答：只要貌似萨达姆（正解为：“莫愁前路无知已”高适《别董大》）身有彩凤双飞翼，__________同学答：拔毛凤凰不如鸡，这个是陆小凤看多了还有个同学答：夫妻双双把家还，飞回去的吗？（正解为“心有灵犀一点通”李商隐《无题》）但愿人长久，__________同学答：一颗永流传（正解为“千里共婵娟”苏轼《水调歌
2、头·明月几时有》）西塞山前白鹭飞，__________同学答：东村河边爬乌龟（正解为：“桃花流水鳜鱼肥”张志和《渔歌子》）天生我材必有用，__________同学答：关键时刻显神通又有同学答：老鼠儿子会打洞（正解为：“千金散尽还复来”李白《将进酒》）床前明月光，__________同学答：李白睡的香（正解为：“疑是地上霜”李白《静夜思》）想当年，金戈铁马，__________同学答：看今朝，死缠烂打（正解为“气吞万里如虎”辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）两情若是长久时，__________同学答：该是两人成婚时（正解为：“又岂在朝朝暮暮”秦观《鹊桥仙》）仰
3、天大笑出门去，________________”。班上有人写：一不小心扭到腰。（正解为：“我辈岂是蓬蒿人”李白《南陵别儿童入京》）古典诗歌常见的表达技巧（一）、表达方式：记叙（铺陈）记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”（陆游《书愤》）用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。议论对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”（元稹《菊花》）这是诗的后两句，点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。描写（渲染）用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体
4、描绘和刻画,包括正面描写、侧面描写、细节描写、白描、对比、衬托（包括正衬和反衬，其中，反衬又包括以动衬静，以声衬静，以乐景衬哀情等），“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣”（杜甫《漫成一首》）诗歌从水中月影写起，生动描写了白鹭曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响声，一动一静构成了江上月夜宁静的美景。白描：这种技巧指的是诗人以简洁明白的语言不加雕饰地具体描绘客体,突出事物的特征,勾勒出鲜明的艺术形象的技法。运用这种技巧能让读者尽快获得描写对象的特征,并因此对描写对象产生相应的感受,留下深刻的印象。由于这
5、种技巧的特点是以简代繁,寥寥几笔勾勒得形神毕肖,所以非常适合诗歌这种文体。如贾岛的《寻隐者不遇》：“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。”这首五言绝句总共20个字,却让我们从一问一答的片断中,了解到了诗人所访之人的身份和生活情趣,访问的结果。如再细细品味,还能让人感到诗人的那种寻人不遇却不扫兴,反而饶有余味的诗意的感受。这里,诗人就是采用了白描手法通过和童子问答的情景来叙述其“寻隐者不遇”这件事情的。除此,诗中的“松下”“云深”也是采用白描手法既描写了寻访时的环境,有间接烘托出“隐者”的洁身自好、高蹈尘埃之外的精神面貌，真可谓简笔中之简笔。还有,
6、那童子的回答(师父就在这座山里,在那云雾迷蒙的地方)看似是在补充说明“采药”的地点,实则还是不能让人知道其师父到底在哪里。这又是通过人物语言的特点来描写人物的白描手法,让我们由此想象出那个童子的憨态实是可掬也。总之,这首小诗在叙事、描写环境和人物这几方面都运用了白描的手法,可说得上是言简而意赅了。联想和想象，又叫虚实相生。诗歌中的“虚”包括以下三类：1、神仙鬼怪世界和梦境。诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。这就叫以虚象显实境。例如《梦游天姥吟留别》仙境就是一个虚象。诗云：“日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”。李白
7、描绘了一幅美好的图景，图景的美好反衬出现实的黑暗。2、已逝之景之境。这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。例如李煜《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，句中“故国”的“雕栏玉砌”存在，但此时并不在眼前，也是虚象。作者将“雕栏玉砌”与“朱颜”对照着写，颇有故国凄凉，物是人非之感。再如苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》中云：“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”再现了火烧赤壁这一史实。显然不是发生在眼前，故也是虚景。3、设想的未来之境。这类虚境是还没有发生的，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。故写愁，将倍增其愁；写乐将倍增其乐。例如柳永《雨霖
8、铃》中云：“今霄酒醒何处，杨柳岸晓风残月”这是设想的
