人教版小学二年级语文上册第五单元练习(修改版)

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1、人教版二年级语文第五单元试卷班别:姓名：成绩：bànɡwǎnxiāochúrónɡyìdànshìmǔ一、我会写。（12分）kèzhuōxìnɡfúqiānbǐzhuāzhùjǐnɡsèchēlúnxiànzàicǎihuā二、给带点的字选择正确的读音，用“”画出。（9分，每个0.5分）吵（chǎocǎo）架难(lánnán)过屋顶(dǐndǐnɡ)连(liánnián)忙风筝(zhēnɡzhenɡ)粗糙(cāocào)称(chēnɡchēn)赞板凳(dènɡdèn)郑(zhènzhènɡ)重漂（piāo piào）呀漂     扎（zā zhā）风筝      吞吞吐（tù tǔ）

2、吐天高云淡（dàn tán）     山河壮（zhànɡ zhuànɡ）美清（qīnɡ qīn）晨，小刺猬去森林里采（chǎi cǎi）果子。老师教（jiāo jiào）同学们写字。幸（xìn xìnɡ）福三、照样子写一写。（12分）1、反----板（木板）旁---（）（）各---（）（）2、折----斤（市斤）背---（）（）期---（）（）3、泪----相（互相）注---（）（）挑---（）（）四、填上合适的数量词。（10分）一句（）一枝（）一座（）一根（）一（）板凳一条（）一片（）一盆（）一头（）一（）纸船五、读一读，选合适的字填空。（6分，每个0.5分）请清1、小河里的水（）

3、（）的，小河边的草绿绿的。棵课2、星期六和星期天不用上（）。根跟3、松鼠沿着一（）树干往上爬。挑跳4、小白兔走路总是一蹦一（）的。直植5、同学们在小河岸上（）树。幸   辛   6、妈妈每天工作很（ ）苦。我们的生活很（ ）福。已   以   7、他们（ ）经做完作业了。我（ ）后再也不会那么做了。吗   吧     8、现在可以把你的绿铅笔借给我了（ ）。小文，今天我们一起做作业，好（ ）？关心   放心   9、周老师很（ ）同学们。小明是一个让妈妈（ ）的孩子。六、按课文内容填空。（13分）1、（）（）独放（）（）（），（）（）齐放（）（）（）。2、（）（）计谋广，柴（）火焰（

4、）。一根筷子（）（）（），（）（）筷子难折断。（）（）成林（）（）（），线多搓绳（）（）（）。七、连一连，读一读。（8分）美丽的天空吹松果可爱的风景踢篮球蓝蓝的妹妹打泡泡香甜的苹果采足球八、照样子，把句子补充完整，并在括号里加上标点符号。（12分）1、例；神气极了（1）老虎吃人，极了。（2）红红的苹果，极了。（3），极了。2、例：荡来荡去（1）春天到了，小燕子在天上来去。（2）冬天到了，小朋友在雪地上来去。（3），来去。3、例：立刻欢呼起来（1）听到这个好消息，大家立刻起来。（2）小明听说妈妈生了大病，立刻起来。（3），立刻起来。九、读短文，填空。（12分）画画星期天下午，我坐在阳台

5、上画画。我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。我又在森林中画上几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。1、这篇短文共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。（2分）2、短文中，描写颜色的词用“”画出。（5分）3、短文中，“我”在白纸上画了（）（）（）和（）。（5分）十、看图写句子。（6分）十一、根据课文内容选择正确的答案。1．《称赞》一文告诉我们：（ ）A．见了朋友要说好听话。B．恰当的称赞能使别人自信、快乐。2．《纸船和风筝》一文最后，松鼠看见美丽的风筝朝他飞来，他哭了的原因是：（ ）A．他很难

6、过，很伤心。B．他很高兴，很激动。3．小猴当上了“万兽之王”，是因为：（ ）A．小猴子让大家按自己习惯的生活。B．大家怕小猴子。4．《蓝色的树叶》一文中，林园园脸红的原因是：（ ）A．因为她看到李丽用蓝铅笔画的树叶比她用绿铅笔画的树叶好看，所以脸红了。B．因为林园园看到李丽的蓝树叶后，认识到自己的做法不对，同学有困难时应该帮助，而自己没做到这一点，所以脸不由得红了。十二、把下列句子整理通顺，并将序号写在括号里。（ ）可是，南瓜又大又重，小白兔搬不动，怎么办呢？（ ）小白兔看见小熊猫骑着自行车从身边经过，它终于想出办法来了。（ ）回到家,妈妈问:“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔给妈妈

7、讲了事情的经过。（ ）小白兔的菜园里结了个大南瓜。（ ）小白兔滚着南瓜向家走去。十三、阅读题。（一）蜡笔娃娃一群蜡笔娃娃，长着不同的肤色。一天，他们争吵起来。红娃娃说：“我的用途最大，能画红太阳、红花……”“哼，你算什么！”黄娃娃抢着说，“我能画大黄梨、黄香蕉……”“我画绿草、绿柳，可美了！”绿娃娃也不甘示弱。“你们那点本领算啥？我能画蓝蓝的天，蓝蓝的海，谁敢和我比？”蓝娃娃傲慢地说。“不要吵了！”忠厚的紫娃娃说，“你们只说自己的本领大，看不到别人的长处。