外国语学院毕业论文英文格式

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1、StudyonTeachers’FeedbackinMiddleSchoolEnglishClasses外国语学院毕业论文(2008级)论文题目StudyonTeachers’FeedbackinMiddleSchool（英文）EnglishClasses论文题目对中学英语课堂中教师反馈的研究（中文）(宋体、黑体、三号、居中)(注：以下部分横线上的内容均为宋体、黑体、三号、居中)二级学院外国语学院专业英语教育班级08英语教育1学号0506332073作者姓名指导老师李文文王某某完稿时间2011.05.31成绩7StudyonTea

2、chers’FeedbackinMiddleSchoolEnglishClassesStudyonTeachers’FeedbackinMiddleSchoolEnglishClassesLiWenwenAbstract:Inmoderneducationsystem,mutualfeedbackbetweenteachersandstudentsexertsasignificantroleintheevaluationofteachingperformance.Feedbackthatderivesfromthequestion

3、sbystudentsduringthecourseindicatestheunderstandingonkeyknowledgepointsbystudents.Basedonexperimentdesignmethod,thispaperobservesandrecordsthecoursebyanexcellentteacher,andthenitanalysestherecordedmaterials.Accordingtospecificteachingtheories,thefeedbackintherecordwil

4、lthenbedividedintovariouscategories.Inaddition,thepaperwillalsosuggesthowteachersshouldgivefeedbacktostudentstakingitsinfluenceonlanguagestudyintoaccount.Keywords:teachers’feedback;languagelearning;Englishclass注：论文中所有英文部分字体用TimesNewRoman，小四；中英文行间距为1.5倍。对中学英语课堂中教师反馈的研究

5、（3号加粗）李文文（同上）摘要：现代英语教育教学中，师生间的双向反馈成为检验教学成果必不可少的一部分。其中，教师在课堂中对学生的回答所做出的反馈，是对学生的知识点掌握情况的评价。本论文是通过实验设计的方法对一位优秀英语教师进行课堂观察和录音，并对观察所得和录音进行分析，在此基础上再运用理论知识对教师反馈进行分类，并讨论了教师应怎样给学生提供反馈以及这些反馈对学生语言学习产生的影响。(150-200字)关键词：教师反馈；语言学习；英语课堂（3—5个关键词，每两个之间用；号隔开）注：1、论文中所有中文部分字体均用宋体，除了题目外字号均

6、为小四；2、以上内容单独设置在第1页，页码从此页开始居中设置；3、论文行间距为1.5倍，每两大部分之间空一行距离。7StudyonTeachers’FeedbackinMiddleSchoolEnglishClasses1.Introduction(所有大小标题顶格，黑体加粗)It（起行从行首向后退4键）iswellknownthattheteacher’sfeedbackisaformofevaluationthattheteachergivestostudentsforhis/heranswer.Thebestsummaryt

7、acticthattheteacherscanuseistogivethestudentsfeedback(ZhangXinli,2003).（引文后面必须注明出处，格式为：作者，出版年份)Thispaper…thenanalyzesthem,anddiscussestheeffectofthosefeedbacktostudents.2.Thebackgroundoftheteachers’feedbackinChinaandabroad(所有大小标题顶格，黑体加粗)RobertJ.Marzano,DebraJ.Pickerin

8、gandJaneE.PollockintheirworkClassroomInstructionThatWorkshasinvolvedthefeedbackslightly,theauthorhasgivenanexampleofMr.Kaowa