工程哲学论文论工程师和工程实践者在工程活动中的哲学反思

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1、论工程师和工程实践着在工程活动中的哲学反思吉林化工学院工程哲学论文论工程师和工程实践者在工程活动中的哲学反思作者徐坤教学院环境与生物工程学院专业安全工程班级1001班学号10360117论工程师和工程实践着在工程活动中的哲学反思摘要我国正处在一个大建设和大发展时期，工程实践活动的规模越来越大，数量也越来越多。工程活动对于我们的生活影响日趋重大，现代社会中人类对工程的依存度也越来越深，可以说，我们正处于一个工程时代。工程哲学是一门指导工程实践的学问，它来源于工程实践，其生命与价值在于指导实践，所以对工程哲学研究始终要回归到工程实践中

2、去。工程哲学的学科体系已经初步建立起来，但是我们不能只单纯地对工程哲学进行理论建设，而忽视对工程哲学实践运用问题的研究。工程哲学不但要发挥思想性和理论性的作用，更要发挥其工程性和现实性的作用。关键词：工程哲学；工程实践；反思9论工程师和工程实践着在工程活动中的哲学反思1概论毛泽东说：“什么是哲学?哲学就是认识论。”那么什么是工程哲学?工程哲学是对工程的认识，对工程造物的思辩。马克思说：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”工程哲学是研究人的改变物质世界的活动的哲学，它是研究关于人的造物和用物、生产和生活的哲学问

3、题的哲学分支。20世纪90年代以来，随着人类造物活动对社会、自然产生的影响越来越大，大力开展工程哲学研究已成为工程界和哲学界迫切的要求。 2工程哲学简介2.1学科概念工程哲学是现代哲学中刚刚兴起的一个新的哲学分支，他以作为改造世界的具体构建过程的工程活动为整体研究对象，是关于工程活动的一般性质及发展的一般规律的哲学学说。工程哲学”就是研究和分析在工程过程中出现的各种问题，特别是工程决策和战略的哲学问题，工程科学、工程技术和工程项目的关系和转化问题，工程建设和产业发展的关系问题，工程活动的制度安排和社会影响问题等等，就是要在哲学和工

4、程之间架起一座桥梁，把工程和哲学贯通起来。2.2工程哲学发展史作为一种人类自身的行为和生存方式的工程活动古已有之，但人类对工程哲学的独立性研究仅是近30年的事情。人们通常将工程活动作为技术活动的一部分，或者作为技术活动的延伸和应用的方面来对待。20世纪80年代后期，随着工程数量的增多、规模的增大、程度的复杂化，需要进行跨学科、多学科的研究，特别需要从宏观层面、以哲学思维把握工程活动的本质和规律。2.3工程哲学前景马克思说：“哲学是时代精神的精华。”9论工程师和工程实践着在工程活动中的哲学反思目前，我国各行各业正在为实现全面建设小康

5、社会、和谐社会的伟大目标而奋斗，我国正处在一个史无前例的大建设和大发展的时期之中，包括三峡工程、南水北调、西气东输等在内的一批大型、特大型工程正在兴建。每项成功而优质的工程项目，它的工程师和管理者都在自觉不自觉地运用着唯物论和辩证法，现在需要的是让人们更自觉、更系统、更科学地以正确的哲学思想指导工程活动，在工程活动的全过程用正确的哲学观、工程观指导。工程需要有哲学支撑，工程师需要有哲学思维。一名优秀的工程师要关注工程哲学，学习、研究和运用工程哲学。哲学家和企业家、工程家必须在哲学的绿洲SE程哲学的研究中结合。“工程哲学的进展不但能

6、发挥思想性和理论性的作用而且能发挥工程性和现实性的作用。”2.4研究领域关于工程哲学的研究领域，杜祥琬院士认为工程哲学研究涉及工程实践活动的全过程，包括工程的调研、论证，工程所用技术、工艺，工程决策、质量评价等。傅志寰院士认为工程哲学应着重研究工程与环境、工程与人、工程与文化、工程的进度与质量及成本等。汪应洛院士提出了开展工程观研究的五个方面：①具有可持续发展内涵和可持续发展利益的工程观研究；②工程辩证观研究；工程系统观研究；③工程生态观研究；④工程价值观的研究。2.5研究工程哲学的意义工程哲学的研究和普及对于中国正在实施的现代化

7、建设意义重大。工程活动是一项系统工程，工程师需要有哲学思维。工程哲学具有很强的实践性和应用价值。在全面建设小康社会中，工程师和管理者现在迫切需要更自觉、更系统、更科学地以正确的哲学观制导工程活动，避免主观主义、政绩工程。中国要走新型工业化发展道路，这个任务是需要通过许许多多工程项目的决策、选择、设计、建造、运行来落实和实现的。大力推动工程哲学的研究，推进对工程活动的跨学科研究和多学科研究是非常重要的。要使工程哲学健康、顺利的发展，必须有工程界、哲学界和其他方面专家、学者的共同努力和协同研究，走“哲学界和工程界结合和联盟”之路。工程

8、哲学的发展和繁荣不仅是哲学的巨大进步，同时也必将推动相关知识学科的进步和繁荣。一个重大工程，不仅要考虑其经济价值，而且要考虑其生态价值、社会价值、艺术价值，不仅要考虑其眼前的价值，还要考虑其长远的价值、历史价值，而这些都关系到人的发展观问题。由此看