高考语文文言文巩固练习二(荆轲刺秦王)

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1、文言文巩固练习二1、下面各句没有通假字的是()A而燕国见陵之耻除矣B燕王诚振怖大王之威C仰天太息流涕D荆轲奉樊於期头函写出上面的通假字并解释_________________________________________________________2、下面各句没有古今异义的是(  )A丹不忍以己之私,而伤长者之意     B樊将军以穷困来归丹C乃引其匕首提秦王       D今日往而不反者写出上面的古今异义词并解释(   )古义:_________________________   今义:__

2、_______________________(   )古义:_________________________   今义:_________________________(   )古义:_________________________   今义:_________________________3、下面各句词类活用不一样的是()A秦兵旦暮渡易水B函封之C使使以闻大王D箕踞以骂曰解释上面的词类活用A(   )_________________________B(   )______________

3、___________C(   )_________________________D(   )_________________________4、下面各句词类活用不一样的是()A樊於期乃前曰B皆白衣冠以送之C其人居远D朝服衣冠解释上面的词类活用A(   )_________________________B(   )_________________________C(   )_________________________D(   )_________________________5、下面各

4、句词类活用不一样的是()A进兵北略地B则秦未可亲也C太子迟之D群臣怪之解释上面的词类活用A(   )_________________________B(   )_________________________C(   )_________________________D(   )_________________________6、下面各句词类活用不一样的是()A乃朝服,设九宾B臣之壮也C左右既前D与郑人盟解释上面的词类活用A(   )_________________________B(   

5、)_________________________C(   )_________________________D(   )_________________________7、翻译1)今日往而不反者,竖子也_______________________________2)仆所以留者,待吾客与俱______________________________3)父母宗族,皆为戮没______________________________4)常痛于骨髓__________________________

6、____5)太子及宾客知其事者______________________________6)秦王购之金千斤,邑万家______________________________7)而卒惶急无以击轲______________________________8、下面各句“之”的词性不一样的是()A愿大王少假借之B将焉取之C秦之遇将军D彼竭我盈,故克之解释以上“之”字的意思A(   )_________________________B(   )_________________________C(   

7、)_________________________D(   )_________________________9、下面各句“其”的词性不一样的是()A尽收其地B吾其还也C其人居远未来D以其无礼于晋解释以上“其”字的意思A(   )_________________________B(   )_________________________C(   )_________________________D(   )_________________________10、下面说法正确的是()A“使工以

8、药淬之”和“而卒惶急无以击轲”的“以”用法不同。B“越国以鄙远”和“日以尽矣”的“以”用法相同。C“皆白衣冠以送之”和“箕踞以骂曰”的“以”用法不同。D“以故荆轲逐秦王”和“以乱易整,不武”的“以”用法相同解释以上各句“以”的意思A___________________________________B___________________________________C___________________________________D_____

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