三上各单元复习要点整理

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1、第一单元一、课文中的词生字词1、píngbà yóuxì zhāoyǐn huānchàng zhāohū jìnglǐzhōngyú piāoyáng（坪坝）（游戏 ）（招引 ）（欢唱）（招呼）（敬礼）（终于）（飘扬）húdié hàoqí fèngwěizhú chuāndài  dǎbàn yáohuàngtóngzhōng cūzhuàng （蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮）（摇晃）（铜钟）（粗壮）kǒngquèwǚ jiébái rènàojiǎzhuāng zhèxiē shèngkāi róngmáo wánshuǎ （孔雀舞）（洁白）（热闹）（假装）

2、（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）hélǒng  páshānyìběnzhèngjīng yǐnrénzhùmù shǐjìn yǒuqù shǒuzhǎng（合拢）（爬山）（一本正经 ）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌）huābàn diàoyú guānchábáifàcāngcāng sìhū  zánmènyángqǐjuéxīn （花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们）（仰起）（决心）jūrán biànzi yǒngqì fēngdǐng fènlì lìliàng （居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量）2、词语搭配（敬爱）的老师（飘扬）

3、的国旗（古老）的铜钟（粗壮）的枝干（金色）的草地（淡淡）的清香（快乐）的歌声（甜蜜）的微笑（笔陡）的石级（勤劳）的孩子（欢唱）的小鸟（鲜艳）的服装（洁白）的粉墙（白发苍苍）的老人（轻轻）地飘动（好奇）地听着（轻轻）地飘动（仔细）地观察3、填动词：（打）招呼（看）热闹（做）游戏（读）课文（捡）槐米（吐）舌头（耷拉）脑袋（汲取）力量（歌唱）黎明4、量词一（条）小路一（间）教室一（所）小学一（片）草地一（位）老爷爷　　一（簇）槐米5、修辞手法：1、这些山林利的朋友，是那样好奇第听着同学们读课文。（拟人）2、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（比喻）3、再看看笔陡的石级，石

4、级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（比喻）4、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。（比喻）二、复习课文：1、《我们的民族小学》（1）那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。26（2）同学们向在校园里欢唱的水鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用了3个“向……”，是个排句）（3）这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。（4）下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠，山狸也赶来看热闹。（5）用上“有……的，

5、有……的，有……的，还有……的。”写一句完整的话。（6）中国是个多民族、民族团结的国家，共有（56）个民族。人口最多的是（汉族），我还知道有（傣族）、（阿昌族）、（纳西族）、（白族）、（景颇族）等。（7）课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文最后一段用“这就是我们的民族小学”点题，直接抒发了作者的自豪、赞美之情。课文是按“上学的路上——来到学校——上课——下课——点名题目”这样的顺序来写的。（8）这是一所（美丽）的学校，是一所（团结的学校），是一所（充满欢乐、祥和）的学校。（9）作者在描写小学生上课、下课时，还

6、写到了几种小动物，是为了（1、突出上课时小学生读书认真、声音好听，连小动物都被吸引了，都不忍心打扰孩子们的学习；2、是为了突出下课时小学生们玩得开心，引得小动物们也赶来看热闹，更衬托出孩子们的欢乐愉快）。2、《金色的草地》（1）花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。（2）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。（3）这篇课文讲的是生活在俄罗斯乡下的两个小朋友（兄弟俩）的故事。课文主要写了两件事：1、哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。2、“我

7、”发现了草地会变颜色极其变色的原因。第二件事作者从两方面来写的。先写发现草地会变颜色，再写是怎样发现草地变色的原因的。（2）为什么说蒲公英和我们一起睡觉，一起起床？因为蒲公英的花开、花合与人的起居或昼夜的变换相似或相关。（4）《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。a)课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）b)草地为什么会变色？26（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色