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时间:2018-07-16
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1、体育教师招聘考试真题汇编3一、填空题:(7分)1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以学习体育知识、技能为基本内容,以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。其功能与价值是健身和育人。2、《学生体质健康标准》必测项目有身高、体重、坐位体前屈或(肺活量)。3、《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,也是学生毕业的基本条件。4、体育与健康课程学习成绩评定内容有:体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作态度。5、在一个相对集中的时期内,对某个练习内容进行系统学习或阶段学习的教学方法称之为单元教学。二、选择题:(共4分,每人
2、至少完成4道题)1、肺活量体重指数=(A)A、肺活量/体重B、肺活量*体重C、体重*肺活量D体重/肺活量2、普通高中《标准》中规定,高中三年中学生修满个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。(高中教师必答)(C)A、18B、10C、11D、53、安全地进行体育活动是领域目标的内容之一。(B)A、运动参与B运动技能C、心理健康D社会适应4、肩肘倒立__前滚成蹲立动作下列说法正确的是(D)B、仰卧始,向后倒肩、举腿、翻臀B、倒肩时,先举腿,再翻臀C、倒立时,两手撑腰的两侧D、后倒肩时,同时举腿、翻臀5、根据“学法=个人的学习方略”这一认识,下列说法不准确的是(B)A、学法是因人而异的B、学法是教学
3、方法的一部分C、学法是靠学习行为展现的。D、学法与个人性格和经验特点有密切联系三、判断题:(共4分,每人至少完成4道题)1、普通高中《标准》中规定,学生在田径类项目系列中至少必修1学分。(√)2、学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。(√)3、体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏。(√)4、在实施《标准》时,五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。(ⅹ)5、台阶试验,主要用以测定心血管系统功能,也可以间接推断机体的耐力。(√)四、简答题:(共15分)3、请就“怎样让学生成为课堂学习的主人”谈谈你的做法?(4分)答:学生是学习的主体,教学内容的选择、教学形式的确定、教学方法的
4、运用和教学效果的检验等,都必须以学生为出发点和归宿。让学生多一些选择、让学生多一些想象、给学生多一份责任、给学生多一份信心。4、根据小学低年级学生的特点,请简单列出水平一可供教师选用的具体教学内容。(小学教师必答)(6分)(略)5、请自选内容设计一份水平四(五)单元教学计划。(中学教师必答)(6分)四简答题:调查研究发现,我国中学生的体质下降,作为一名体育教师,分析原因并提出改进方案?一部分:名词解释:1.水平目标:指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。2.运动负荷:又叫运动量,包括负荷量和负荷强度。负荷量一般学用练习的次数、时间、距离、重量来表示;负荷强度一般以练习的速度、密度、
5、难度来表示,这两者相互影响、相互制约。3.体育与健康:是以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。它是对原有体育课程进行深化改革,突出健身目标的一门课程。它是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育中培德、智、体、美全面发展的人才必不可少的重要途径。第二部分:填充题:1.体育与健康新课程,将根据三维健康观和体育自身的特点,将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域。2.新课程标准根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为六级水平,既水平一至水平五分别相当于1_2年级、3_4年级、5_6年级、7_9年级、高中学段。3.《学生体质健康标
6、准》规定小学一、二年级的测试项目为身高、体重、坐位体前屈三项;小学五至六年级和初中以上年级测试项目为六项,其中身高、体重、肺活量为必测项目,选测项目为3项。4.根据少年儿童生长发育的基本规律,身体各器官系统的生长发育是不均衡的。其中神经系统发育最快;生殖系统发育最晚。5.人体能量的直接来源于糖、脂肪、蛋白质。6.一个标准田径场,应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成,跑道全长应为400米;半径为36米;分道最小为122米最大为125米。7.国际田径协会联合会规定,从2003年1月1日起,除标枪外,各投掷项目(铅球、铁饼和链球)落地区标志线的内沿延长线的夹角为3492度。铅球和链球投掷圈内沿
7、直径应为2135米。8.排球竞赛规则规定,如某队被召唤之后拒绝比赛,则宣布该队为弃权,对方以每局的25:0比分和3:0的比局获胜。第三部分:判断题:1.根据科学研究,糖是你运动时身体能量的主要来源。(√)2.测量安静时脉搏一般在安排在上午比较好,年龄越小,脉搏越慢。(×)3.田径比赛规则规定,对第一次起跑犯规的运动员应给予警告,之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。(√)4.排球规则
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