外研高中英语选修各单元教材分析与教学建议

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1、高中《英语》外研必修8各模块教材分析与教学建议《学英语》报社北京研究院编制外研选修8Module1项目内容教材分析话题：DeepSouth结构：复习主语和动词课文学习目的：介绍南极概况，初步了解南极大陆的神秘，发挥对南极的想象，激发热爱科学、克服困难的探险精神。教学目标语词目标：应学会运用annual,state,extreme,balance,promote,trap,crew,absence,discourage,incaseof,可放弃所有非课标词，其他理解即可结构目标：理解主语和动词的概念，并能灵活地运用主语和动词语用目标：了解南极洲的一些情况以及探险家的探险活

2、动，在表达中正确运用主语和动词。任务设计做关于探险活动的主题海报。外研选修8Module2项目内容教材分析话题：TheRenaissance结构：复习非谓语动词课文学习目的：介绍以达·芬奇为典范的欧洲文艺复兴时代的概况，体会那段历史时期的经济、社会文明的发展。教学目标语词目标：应学会运用subject,effect,skilled,dependon,onbehalfof,blame,gifted,upto,leadto,takeup，可放弃所有非课标词，其他理解即可结构目标：复习非谓语动词的概念和形式，并能正确运用非谓语动词语用目标：掌握介绍文艺作品的一般技巧，在表达中

3、正确运用非谓语动词。任务设计向外国笔友推荐一幅中国画作以欣赏。外研选修8Module3项目内容教材分析话题：ForeignFood结构：复习定语和定语从句课文学习目的：了解世界各地的饮食文化，并学习和饮食话题有关的语词。教学目标语词目标：应学会运用taste,obsess,nowander,endup,manner,makeout,have…incommon,inshort,abundant，可放弃所有非课标词，其他理解即可结构目标：能理解定语和定语从句的含义，能运用定语和定语从句使表达更准确语用目标：了解中外饮食文化，在表达中正确运用定语和定语从句。任务设计向即将来国

4、内旅游的外国笔友介绍中国餐桌礼仪并推荐特色饮食。外研选修8Module4项目内容教材分析话题：WhichEnglish?结构：复习状语和状语从句课文学习目的：了解世界各地的英语使用情况，并了解当今英语对世界的影响和发展趋势。教学目标语词目标：应学会运用tell…apart，matter,aslongas,liein,debate,complain,inconclusion,furthermore,ahugenumberof,getdowntosth.overcome,可放弃所有非课标词，其他理解即可结构目标：能正确运用状语和状语从句使表达更明确、更生动语用目标：描述各地

5、英语的差异，在表达中正确运用状语和状语从句。任务设计举行一场辩题为“世界是否有必要说标准英语”的辩论赛。外研选修8Module5项目内容教材分析话题：TheConquestoftheUniverse结构：复习主语从句课文学习目的：了解人类不断探索外空的历史，了解太空探索史上具有划时代意义的重大科学事件，增强开发太空、谋求人类和平与发展的意识。教学目标语词目标：应学会运用witness,inspiteof,burst,aseriesof,accuse,latter,aid,broad,besimilarto,setout,可放弃所有非课标词，其他理解即可结构目标：能在陈述

6、观点和说明理由时正确运用名词性从句语用目标：了解人类探索外空的事实，就人类是否应继续和如何探索太空陈述自己的观点和理由，在表达中正确运用主语从句。任务设计介绍中国探索太空所取得的成就以及你对开发太空的认识。外研选修8Module6项目内容教材分析话题：TheTangPoems结构：复习情态动词课文学习目的：了解唐诗和英文诗歌的有关知识，通过欣赏诗歌陶冶情操。教学目标语词目标：应学会运用acquaintance,part,share,advance,takeholdof,prove,approve,update,reflect，可放弃所有非课标词，其他理解即可结构目标：理

7、解常用情态动词的意义和用法，并能运用情态动词表示推测语用目标：了解中国诗歌的鼎盛时期，理解诗歌风格特点，根据需要正确运用情态动词对现在、过去的情况表示推测。任务设计为学校里的英国留学生制作一个介绍唐诗的小册子。