义务教育2015年人教版四年级数学下册第一单元四则运算单元检测卷4

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1、2014-2015学年第二学期数学第一单元测试卷四则运算学校：姓名：得分：一、填空题。1、加法、减法、乘法和除法统称（）。2、650－320÷80，如果要改变运算顺序，先算减法，那么必须使用括号，算式是（）。3、一个算式里只有加减法或者只有乘除法，就要（）。4、3个工人4小时一共加工288个零件，每个工人每小时能加工多少个零件。①288÷3＝96（个）表示_____________________。②288÷4=72（个）表示_____________________。③288÷3÷4=24（个）表示______________________。5、在计算147＋（251－5

2、1）时，第一步要先算（）法，再算（）法。6、650与250的和减去240除以8的商，算式是（）。7、5人4小时做了80朵纸花，平均每人4小时做（）朵纸花，平均每人每小时做（）朵纸花。8、甲数是乙数的52倍。（1）、如果乙数是364，那么甲数是（）。（2）、如果甲数是364，那么乙数是（）。二、判断题。1、算式里有括号，要先算括号里面的。（）2、根据“先乘除、后加减”，计算80÷5×2＋8时，应该先算80÷5。（）3、21、26、13的平均数是20（）4、128－28＝100，100÷5＝20，20＋5＝25，列成综合算式是128－28÷5＋5。（）5、0除以0不可能得到一个确

3、定的商。（）三、选择题。1、47与33的和除以36与16的差，商是多少？正确列式是（）A.47＋33÷36－16B.（47＋33）÷（36－16）C.（36－16）÷（47＋33）2、下面运算顺序一样的一组算式是（）A、58-27+36B、72-56÷8C、40÷5×838÷2×7(72-12)÷640-5×83、李老师买了一副羽毛球拍和6个皮球，一共花了68元，一副羽毛球拍32元，一个皮球多少元？（）A、（68-32）÷6B、68÷6C、68-32÷64、50减去25的差乘20加上13的和，积是多少？正确列式是（）A.50－25×20＋13B.（50－25）×20＋13C.

4、（50－25）×（20＋13）5、幼儿园买了1个足球和4个小皮球，一共花了26元，一个小足球10元。一个小皮球多少钱？（）A.26－10B.26÷4C.（26－10）÷4四、计算。1、口算。100×10=90×8=120×5=440÷40=28÷7×5=48＋32－24=64÷8－8=24＋16×6=2、竖式计算。384÷32=240×36=306×35=3、脱式计算。950＋560÷14×284100-(1120-17×45)(70+80)÷(68-18)735×（700－400÷25）19×96－962÷74（10＋120÷24）×5五、列式计算。1、480除以6的商，加

5、上20，再除以25，得多少？2、347与34的和,除以75与72的差,商是多少?3、从4000除以25的商里减去13与12的积,差是多少?六、解决问题。1、商店有苹果140千克，梨子是苹果的2倍，是葡萄的4倍，有葡萄多少千克？2、王老师在新华书店买了一本故事书18元，一本教学用书22元，他给营业员50元，营业员应找给王老师多少钱？3、王师傅和徒弟小李共同加工一批零件，在8小时中，王师傅加工了560个，小李加工了480个，王师傅每小时比小李每小时多加工了多少个零件？4、刘老师批改98篇作文，第二天批改了20篇，比第一天多批改了8篇，还有多少篇没有批改？5、一辆汽车6小时行了30

6、0千米，一列火车6小时行了600千米，火车比汽车每小时多行多少千米？6、服装加工部用120米布可做成人制服24套,如果做儿童服装,可做30套,每套儿童服装比成人服装少用布多少米?德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的

7、出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中