《网络组建与应用》课程标准

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1、《网络组建与维护》课程标准本课程的前导课程:要求学生一定的计算机基础知识,了解网络的概念和基本用途.一,教学目的网络技术已经成为计算机领域中最重要的组成部分,也是发展最为迅速的技术之一.计算机网络正逐渐走入人们生活的各个角落,参与人类生活,科技,学习等环节.为了提高计算机用户对各种软硬件网络资源和信息的掌控能力,本课程将会由浅入深地讲解计算机网络的定义,结构及特性.以校园网/大中型局域网组网方案为整体架构,围绕OSI开放系统互联标准模型,涉及计算机网络软件,计算机网络硬件及网络安全技术.在课程结束时,引导学生综合整个学期的知识,以项目小组为单位搭建一个大型校园

2、网络的模型,实现校园网各功能模块的需求,并验证通过.二,教学要求通过本课程的学习,学生应该掌握以下技术要求:了解计算机网络的定义与互联网络的基本组织架构;熟练掌握计算机网络软硬件的安装,配置及基本技术规范;掌握组建大,中型互联网络设计方案的操作思路及实现结构;掌握计算机网络安全技术实施标准及常用技术手段;掌握网络故障排除的基本原理和常用手段;了解网络从业人员的职业操守及职业道德规范.三,课程内容与学时分配教学重点:1,网络硬件的识别,安装与配置;2,网络拓扑结构的需求分析与设计;3,网络故障排除的基本手段;4,网络管理软件的配置及应用;5,计算机网络安全技术手

3、段的实现.课程学时数:108其中理论36学时,项目实训72学时项目一:计算机网络组建基础课时数:4课时学习目的:提高学生的学习兴趣,让学生了解计算机网络的发展历程;了解整个行业的发展趋势以及就业前景;对计算机网络设计与管理形成一个初步的概念;上课内容:1)本课程教学介绍;2)讲授计算机网络发展的历程;3)介绍网络行业的市场空间;4)介绍行业的现状:主要介绍网络工程师现阶段的工作范围和薪资情况;5)讲授网络行业的新趋势,新技术,新功用;6)介绍本课程学习的目标以及参考书籍,和学习方法;上课方式:课堂讲授为主;采取提问互动;基本要求:了解学生的基础情况;通过互动的

4、提问和行业介绍提高学生对本门课程的学习兴趣考核方式:1)让学生提交一篇对网络工程师认识的报告.项目二:网络传输介质:课时数:4课时课时数:让学员熟练识别计算机网络传输介质及其使用方法;上课内容:1)介绍常用网络线缆和网络适配器的识别;2)讲述HUB和交换机的区别与及其扩展功能实现;3)讲述路由器的识别和使用范围;上课方式:课堂讲授,课件演示,实验操作;基本要求:掌握常用网络硬件的识别及测试方法;实验内容:1)制作双绞线,使用测线仪测试通路;2)观察线缆的标准接口和交换机的标准配置端口,用交叉线实现双机对联;3)测试交换机与HUB的速率对比,观察线路回路的影响;

5、4)添加局域网打印机共享,并提交实验报告.项目三:综合布线系统:课时数:4课时学习目的:让学生了解综合布线系统的结构和产品知识;上课内容:1)介绍结构化布线系统的标准规范;2)介绍安防产品的基本知识;3)介绍综合布线系统的体系结构;上课方式:课堂讲授;基本要求:了解综合布线系统的基本知识;实验内容:1)观察综合布线的常用硬件设施,练习模块的制作.项目四:网络设备的配置与应用:课时数:4课时学习目的:掌握交换机和路由器的配置,以及无线组网方案的实现过程;上课内容:1)讲授交换机的配置与应用;2)讲授路由器的配置与应用;3)介绍常用无线网络设备的区分及其功能;4)

6、无线传输与冲突检测机制的介绍;5)无线加密技术;6)无线设备的配置与应用;上课方式:课堂讲授,实验操作;基本要求:正确配置交换机与路由器实现网络互联,能够利用无线设备组建一个安全的WLAN;实验内容:1)用3层交换机设置VLAN;2)设置常见的3种路由接入方式,在路由器界面里配置静态路由表实现不同网段的连接,并了解路由器扩展功能的实现方法;3)正确安装无线网卡,并利用AP进行数据的转换和传输;4)利用无线路由器组建一个加密的无线网络,实现无线联网.项目五:远程接入技术:课时数:4课时学习目的:了解远程接入的方式及其实现方法,会配置远程接入网络;上课内容:1)介

7、绍常用的远程接入方式;2)讲述远程接入的配置方法;3)介绍远程接入软件的使用方法;上课方式:课堂讲授,实验操作;基本要求:了解几种常用的远程接入方式,掌握配置ADSL的配置方法和远程管理的实现方法;实验内容:1)配置WINDOWS2000的远程桌面;2)用路由器实现VPN及远程管理;3)正确识别MODEM与ADSLMODEM,设置基带MODEM的拨号连接,在ADSLMODEM界面设置桥接和路由两种上网方式;4)配置DDNS软件实现动态域名解析,并提交实验报告;项目六:网络安全技术:课时数:4课时学习目的:了解网络安全技术涉及的理论知识;上课内容:1)讲述网络安

8、全的目的与功能;2)讲解网络安全机制;