真理诞生于一百个问号之后(1)

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1、师：有人说了这样一个观点“这里诞生于一百个问号之后”，并且说这个观点也是一个真理。你相信吗？师：没人有疑问吗？师：为什么？师：真的没人有疑问啦？师：真理不是诞生于一百个问号之后吗？你们一个问号都没有，真理怎么这么快就诞生了呢？敢于怀疑别人的观点，敢于提出自己的疑问，这是发现真理必不可缺的精神！没有经过质疑的真理不一定就是真理，而可能是——生：歪理。（众大笑）谬论。师：对啊！所以，你要敢于怀疑这个观点。有疑问吗？生：“真理诞生于一百个问号之后”到底是什么意思呢？生：真理一定要在一百个问号之后才能诞生吗？生：是不是所有的真理都是在一百个问号之后诞生的呢？师：你们

2、这么想、这么问就迈出了发现真理的第一步！打开课文，作者在提出这个观点之后是怎么解释这个观点的含义的？生：（自由朗读第二自然段后，指名一生朗读）师：理解吗？师：有问题吗？师：司空见惯理解吗？生：就是看得多了就不觉得奇怪了。经常看见的事就习以为常了。师：生活中哪些事情你们已经司空见惯了？师：这些现象都是司空见惯的。你们对“司空见惯”的理解是就是习以为常，见怪不怪。有谁想过“司空见惯”这个词语怎么来的？为什么叫“司空”“见惯”呢？师：我们对于熟悉的事物常常失去好奇心、探究欲，也就没有问号了！“司空”是古代的一个官职，专门掌管建设工程，相当于现在的建设部部长。相传唐

3、代司空李绅请卸任的和州刺史、大诗人刘禹锡喝酒。酒席上叫歌妓劝酒，并歌舞助兴，极尽奢华。刘禹锡就写了一首诗：“司空见惯浑闲事，断尽江南刺史肠。”这原是一首讽刺官员花天酒地奢侈生活的诗，后来就有了“司空见惯”这个成语。明白了吧？师：不问不知道——生：一问吓一跳。（众大笑）师：你吓什么呀？那叫——问了才知道！问号才能变成感叹号。这里的“？”和“！”分别表示什么？生：“？”表示对这些司空见惯的现象产生了疑问；“！”表示经过不断的探索，终于发现了真理。师：把“？”拉直变成“！”，找到了真理，就是“真理诞生于一百个问号之后”的意思。但是在表达上有什么不同？生：这样说就是

4、把一个抽象的道理，用直观形象的方法表示，让别人印象深刻。生：这样说感觉很新鲜，也很简单。师：说得多好啊！新鲜，简单！把一个真理说得那么通俗易懂、简单明了，让人耳目一新。一起再读一读这个语句。师：刚才有人问为什么一定要是“一百个”真理呢？99个不行吗？101个也不行吗？生：“一百个”并不是真的是100个问号，而是说很多问号，无数个问号。生：“一百个”是说真理的发现过程是很长的，要经过艰苦的探索。生：“一百个”是指那种不断探索的求真精神。师：说得都有道理！“一百个”不是实指，而是指真理的发现要经历长期而艰辛的发问、探索的过程。比如“这件事交给我，你放一百个心吧！

5、”是不是一定要正好放一百个心？生：不是！是指绝对放心的意思。师：对了！一起读一读这个观点。师：用什么来证明这是一个真理呢？请你默读课文，概括一下文中用了哪些事例来证明这个观点？师：课文用了哪些事例来证明观点？生：洗澡水的漩涡，紫罗兰花的变色，睡觉时眼珠的转动。师：这三个事例有什么相同之处呢？快速默读课文，发现相同点。生：都是从生活中细小的、司空见惯的现象中发现问题的。师：这是第一个相同点。生：这三个事例中的人都是生活当中的有心人。师：哦，哪里体现他们是有心人呢？生：谢皮罗教授敏锐地注意到；波义耳立即敏感地意识到；那位奥地利医生是感到很奇怪，连忙叫醒儿子。这些

6、词语中可以看出他们都是很善于从小的地方看出大的问题的，是有心人。师：他们都是“有准备的人”！这是第二个相同点。生：这三个事例中的结论都是经过不断探索才得到的。生：是经过反复的实验和研究才找到的真理。师：分别说说？生：谢皮罗教授紧紧抓住问号不放，进行了反复的实验和研究；波义耳呢，对一连串的问题，进行了许多次的实验；那位奥地利医生带着一连串的疑问，以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验。他们都是反复试验才得出结论的。师：说得清楚明白！这是第三个相同点。生：三个事例都是先写发现问题，再写反复试验，最后写得出结论。写法是一样的。师：你从写法上去发现的！请

7、你写到黑板上。这是第四个相同点。同学们再想一想，每个事例中的发现问题、反复实验、得出结论，相当于我们平时写一件事的——生：起因，经过，结果。师：对啊！一般写事情，哪一部分要写得具体、详细些？生：经过。师：那么，在这三个事例中呢？生：起因和结果写得比较具体，经过写得比较简单。生：每个事例中的经过只写了一句话，都是“经过反复的实验和研究”。师：至于怎么实验？怎么研究的？一个字都没有写。这是为什么呢？师：对啊！作者选取这些事例是为了证明自己的观点“真理诞生于一百个问号之后”，重点要说明“真理”与“问号”之间的关系，没有问号就没有真理的诞生！如果要证明“功夫不负有心

8、人”，你认为应该将哪部分写具体些？生：经过部分！把怎