史学理论与实践——年中国西方音乐史编纂研究

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1、VisualBasic程序设计教学大纲 第一部分大纲说明　　一、课程的性质与任务　　VisualBasic程序设计课程是中央广播电视大学计算机相关专业的统设必修课，4学分，72学时，其中实验36学时，开设一学期。　　课程的主要内容包括：可视化编程理论概述，VB可视化编程初步，应用程序接口设计及代码编写，VB高级语言技巧，文件处理应用程序设计方法，图形图像和多媒体应用程序设计方法，数据库应用程序设计方法，网络应用程序设计方法，调试与错误处理，Com和ActiveX应用。　　通过本课程的学习，使学生掌握可视化程序设计方法和VB程序设计的编程技巧，具备用VB语言进行应用系统开发的

2、初步能力。　　　　二、与相关课程的关系　　本课程是中央电大计算机相关专业的统设必修课。其先修课为计算机应用基础。　　　　三、课程的教学要求　　1．掌握VisualBasic语言的语法和VisualBasic程序的基本结构。　　2．掌握程序设计方法。　　3．掌握程序调试和错误处理的方法。　　4．理解可视化编程和面向对象的概念。　　5．了解ActiveX的简单应用。　　　　四、课程的教学方法和教学形式建议　　1．本课程的特点是：概念多、实践性强、涉及面广，因此建议采用在计算机教室（或计算机多媒体教室）进行讲授的教学形式，讲授、实验与课堂讨论相结合。　　2．为加强和落实动手能力的

3、培养，应保证上机机时不少于本教学大纲规定的实验学时。　　3．应充分利用网络技术进行授课、答疑和讨论。oftheenemy'sattack.Troops,andtroopswerescattered,QianKangmin,Commander,DeputyCommanderDingBingchengandothersheroicmartyrdom.Turkforeign"resistance"membersfortheevacuation.Sincethen,WujiangCountyGovernmentDistrictlongZhangPinquanwaskilledbyt

4、heJapanese.CPCjindapeng,XiaoXinwastryingtorecommendthinking　　　　五、课程教学要求的层次　　本课程的教学要求分为掌握、理解和了解三个层次。掌握是在理解的基础上加以灵活应用；理解是能正确表达有关概念和方法的含义，并且能够进行简单分析和判断；了解即能正确判别有关概念和方法。　　在期末考核试卷中（涵盖实验内容），掌握的内容约占总分数的60%，理解的内容约占30%，了解的内容约占10%。　　第二部分媒体使用与教学过程建议　　一、课程学时分配　　课程教学总学时数为72学时，4学分，其中实验课学时为36。各章学时分配如下：章教

5、学内容授课学时实验学时第一章可视化编程理论概述22第二章VB可视化编程初步42第三章应用程序接口设计及代码编写62第四章VB高级语言技巧54oftheenemy'sattack.Troops,andtroopswerescattered,QianKangmin,Commander,DeputyCommanderDingBingchengandothersheroicmartyrdom.Turkforeign"resistance"membersfortheevacuation.Sincethen,WujiangCountyGovernmentDistrictlongZhan

6、gPinquanwaskilledbytheJapanese.CPCjindapeng,XiaoXinwastryingtorecommendthinking第五章文件处理应用程序设计方法35第六章图形图像和多媒体应用程序设计方法45第七章数据库应用程序设计方法68第八章网络应用程序设计方法34第九章调试与错误处理22第十章Com和ActiveX应用12合计3636　　　　二、多种媒体教材的总体说明　　本课程使用的教学媒体有：文字教材、录像教材、CAI课件和网上教学。　　1．文字教材：主要教学媒体，是本课程教与学和考核的基本依据，对其他教学媒体起纽带作用，具有导学功能。文字

7、教材采用分立式，包括主教材和实验教材。　　2．录像教材：辅媒体，讲授课程的重点、难点以及在面授教学中难以实现的教学内容，是对文字教材的强化和补充。oftheenemy'sattack.Troops,andtroopswerescattered,QianKangmin,Commander,DeputyCommanderDingBingchengandothersheroicmartyrdom.Turkforeign"resistance"membersfortheevacuation.Sincethen,Wujian