教师研修网考试题及答案

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1、1.动机越强，压力就越大；动机越弱，压力有越小。（判断，3分）对错正确答案：对2.教育惩戒的使用应该是在其他教育方法都无效的底线上。（判断，3分）对错正确答案：对3.提升教师的教学技能包括：（多选，3分）教学设计教学行为教学反馈教学研究正确答案：第1,2,3,4个选项4.贯穿全面育人方针的中心是：（单选，2分）德育智育美育体育正确答案：第1个选项5.对于老师来说，适当的点拨，能帮助学生拓展联想，使他们获得更全面的知识。（判断，3分）对错正确答案：对6.教师教育要回到教育本身，并且与真实的行动相结合。（判断，3分）对错正确答案

2、：对7.为保障学生安全，班主任在教学和班级管理中，有许多不容忽视的问题。下列有关说法不正确的是：（单选，2分）要时刻关注学生的不安全行为教师可以随意言行关注学生不健康心态排查设施是否有安全隐患正确答案：第2个选项8.在教学研究人员的指导下，和老师一起进行的规范的课堂教学的研究和改进叫做：（单选，2分）课例研究听评课课堂研究校本研究正确答案：第1个选项9.教师素质的灵魂是:（单选，2分）师德知识水平专业技能外语水平正确答案：第1个选项10.进行教学反思的第二个维度是站在（）的角度看教学目标的达成。（单选，2分）课本家长老师学生

3、正确答案：第4个选项11.对奖励进行无节制的使用会造成:（单选，2分）奖励厌倦奖励中毒奖励庸俗奖励无用正确答案：第2个选项12.单向沟通最容易导致的结果是:（单选，2分）信息的传递信息的误差信息的回复信息的沟通正确答案：第2个选项13.很多学校发生的事故是由于()原因造成的。（单选，2分）安全意识低环境不安全设施不安全校舍不合格正确答案：第3个选项14.惩罚需要注意的三个方面是：（多选，3分）少用、慎用先礼后兵因人而异，恰到好处常常使用正确答案：第1,2,3个选项15.教学设计要从整体出发。（判断，3分）对错正确答案：对16

4、.教师实现课堂交流的关键是：（单选，2分）适时介入认真倾听鼓励发言讲授正确答案：第1个选项17.预防未成年人犯罪，包括如下对策和建议：（单选，2分）预防和制止旷课、夜不归宿预防和制止大家斗殴、辱骂他人预防和制止偷窃，故意毁坏财物以上都是正确答案：第4个选项18.对学生积极心理品质的培养对学生心理问题的发生率不会有任何作用。（判断，3分）对错正确答案：错19.提高课堂参与度的关键在于：（单选，2分）精神奖励物质奖励激发学生内在学习动机激发外在动机正确答案：第3个选项20.听评课的主要内容就是对所听课程的评价和学习，听评课本身没

5、有需要反思的价值。（判断，3分）对错正确答案：错21.教师权益保障包括：（多选，3分）法律保障社会保障组织保障自我保障正确答案：第1,2,3,4个选项22.职业认同感与爱岗敬业无关。（判断，3分）对错正确答案：错23.下列不属于教师教育政策的是：（单选，2分）中华人民共和国教师法教师继续教育规定学校规定教师教育课程标准正确答案：第3个选项24.听评课需要把握的第一个原则是：（单选，2分）随时提问增加在课堂上的存在感勿打扰正常课堂进程积极参与课堂进程正确答案：第3个选项25.课堂上需要有预设的目标，但是更要尊重课堂上动态的生成

6、。（判断，3分）对错正确答案：对26.专业背景的课堂观察的要素不包括：（单选，2分）科学观察记录关键教学事件对照课前制定的教学目标和课程标准，就课堂的具体过程进行分析和讨论观察的目的是用课堂观察结果来改进课堂教学过程与绩效完全凭经验和直觉进行正确答案：第4个选项27.面对抢劫，我们应遵守生命第一，财产第二的原则。（判断，3分）对错正确答案：对28.学校对学生担负的职责是：（多选，3分）教育管理监护保护正确答案：第1,3,4个选项29.教师要找到最适合自己的风格，要有自己的教学特色。（判断，3分）对错正确答案：对30.只要孩子

7、在学校出事了，责任就在学校。（判断，3分）对错正确答案：错31.三维目标的维度不包括：（单选，2分）知识与能力过程与方法认知策略情感态度价值观正确答案：第3个选项32.班主任对学生成长的定位是：（单选，2分）成长的导师生活的助手倾述的对象崇拜的偶像正确答案：第1个选项33.对于刚入职的老师，训练自己“讲”的能力的方式有：（多选，3分）背诵朗诵讲故事演唱正确答案：第2,3个选项34.依法执教是教师爱国的表现。（判断，3分）对错正确答案：对35.下列哪一项要求教师有教育能力，能把知识和信念融入课堂教学及与家长沟通中？（单选，2分

8、）知情意行正确答案：第4个选项36.学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的，出了事故学校必须付责任。（判断，3分）对错正确答案：对37.孩子自尊自信的重要基石是:（单选，2分）安全感优越感知识水平道德认知正确答案：第1个选项38.课前自主地参与查阅