视听语言教学大纲

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1、《视听语言》教学大纲学时：38学分:2适用专业：动漫设计执笔人：李春宇一、课程的地位和作用本课程是动漫设计专业的基础课程，通过本课程的学习，使学生了解影视动画视听语言规律，掌握分镜头原理，为后续课程的学习打下基础。二、课程教学目的本课程通过系统阐述动画视听语言的各构成要素，从镜头、构图、景别、角度、运动、轴线、场面调度、剪辑、声音等不同方面进行深入分析，使学生掌握视听语言在影视动画中的主要特点与常用表现手法，让学生树立正确的视听语言概念，拓展其艺术思维空间。三、教学内容、教学要求及教学重点和难点

2、教学内容：第一章、动画视听语言概述教学要求：1、了解影视片结构的基本单位—镜头及其种类2、理解画面构成的各元素及特点3、理解声音构成的各元素及特点重点：视听语言的构成元素难点：镜头的概念及种类第二章、视听语言发展历史教学要求：1、了解电影发展史2、理解视听语言在电影史中的逐步探索过程3、理解视听语言发展历程中各个电影大师的贡献重点：视听语言发展史难点：各电影大师对视听语言发展的贡献第三章、焦距原理教学要求：1、了解物理镜头的原理2、理解物理镜头的特征—焦距3、理解长焦镜头和短焦镜头的区别重点：镜

3、头的特征—焦距难点：长焦镜头和短焦镜头的区别第四章、构图教学要求：51、了解镜头的第一视觉特征—构图的含义2、了解构图的结构成分3、掌握常见构图原则重点：常见构图原则难点：构图的结构成分第五章、景别教学要求：1、了解景别的定义及种类2、理解景别的划分原则3、理解各景别运用的意义重点：景别的划分原则难点：各景别运用的意义第六章、角度教学要求：1、了解分角度拍摄的原因及意义2、理解角度的种类3、掌握分角度拍摄的镜头组接原则重点：角度的种类难点：分角度拍摄的镜头组接原则练习：《方便面》的剪辑第七章、运

4、动教学要求：1、了解运动镜头与固定镜头的区别2、理解运动镜头的种类3、理解各种运动的含义重点：运动镜头的种类难点：各种运动的含义第八章、光线教学要求：1、了解光的属性和色温的概念2、理解影调的含义3、能运用影调进行叙事重点：影调的含义难点：影调的艺术处理第九章、色彩5教学要求：1、了解色彩的原理和情感作用2、理解色调的含义3、能运用色调进行叙事重点：色彩的情感作用难点：色调的艺术处理第十章、声音教学要求：1、了解声音的各组成部分2、理解声音各成分的含义3、理解各声音成分的艺术运用重点：声音的各组

5、成部分难点：各声音成分的艺术运用第十一章、剪辑教学要求：1、了解剪辑的重要意义2、了解剪辑的工作流程3、掌握剪辑点的判断和镜头组接原理重点：剪辑点的判断和镜头组接原理难点：剪辑的重要意义第十二章、轴线教学要求：1、了解轴线产生的原因2、理解常见的轴线划分方法3、理解合理越轴的几种方法重点：轴线产生的原因难点：越轴的几种方法第十三章、场面调度（长镜头理论）教学要求：1、了解蒙太奇理论和长镜头理论的历史渊源2、了解场面调度的意义和原则3、场面调度的几种方法。重点：场面调度的意义和原则难点：蒙太奇理论

6、和长镜头理论的历史渊源5第十四章、视听语言综合分析教学要求：了解二维动画《小倩》的视听元素特点了解三维动画《小鸡快跑》的视听元素特点第十五章、视听语言实训四、课时分配序号章节教学内容总学时分配（38）1第一章视听语言概述22第二章视听语言发展历史23第三章焦距原理24第四章构图25第五章景别26第六章角度27第六章练习：《方便面》剪辑28第六章点评：《方便面》剪辑29第七章运动210第八章光线211第九章色彩212第十章声音213第十一章剪辑214第十二章轴线215第十三章场面调度216第十四章

7、视听语言综合分析217第十四章视听语言综合分析218第十四章视听语言综合分析219考试合计385五、有关说明1、与其他课程的关系：本课程是动漫设计专业的基础课程，给其他其他后续课程打下扎实基础。2、考核方法：考查3、教学方法建议：讲授、图示、录象教学六、教学资料推荐教材：《动画视听语言》殷俊、王平著/2006.12.1/苏州大学出版社/35.00《影视动画视听语言》孙立/2005.10/海洋出版社/49.00《动画剪辑》聂欣如/2006-1/上海人民美术出版社/45.005