《中式面点制作项目课程实施计划书》

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1、《中式面点制作》项目课程实施计划书一、下达任务书:学生们以小组为单位,参加《中式面点制作》的学期期末考核任务。考核任务的内容为:(一)1.基本功(烫面团)(20%)考核内容为烫面团的和面、分剂子、擀皮。考场现场提供300克干面粉,其中的250克干面粉调成烫面团。每组选派一位组员参加,必须完成和面、搓条、做30个剂子并将其中15个剂子擀成饺子皮(中间略厚于周边,直径7-8厘米)四个步骤。装盘现场统一提供16吋平盘(纯白色)。考核时间为25分钟。(二)规定品种(发酵面团)(50%)考核内容为提褶包。考核要求:(1)包子大小以干粉50克

2、3个为宜,做出12个包子。包子不得少于16褶,要求褶的花纹清晰,间距均匀。(2)装盘现场统一提供12吋平盘(纯白色),10个包子规定装盘型式为343序列,另2个包子放入品尝盘。(三)自选品种(30%)学生们自行选取除提褶包以外的面点品种为题材,制作12个成品,10个送评,2个品尝。现场和面,现场制作。第二、三项目穿插进行,总时间为150分钟。二、分析任务:初步设定参加考核任务的成员为烹饪515、516班中的学生。由专业教师随机抽取学号,共计30人,组成参加考核的团队。教师为学生们下达任务并组织学生们分好组次(分为5组,每组6人)后

3、,由各组的学生们分别查找相关资料,整理相关知识,交流信息,相互讨论,并根据教师所发放的与任务相关的表格得出完成项目的思路、途径。三、制定实施方案:学生们根据每个项目任务要求及前面的分析,制定初步方案,并经教师检查(于任务下达后的第5天由每组的组长上交初步方案)后再进行修改或优化,形成最终实施方案。四、任务实施:15考核场地:实训楼面点实训室考核参与人员:30位学生组成的参加考核的团队工作人员:烹饪教研组评审团:教务科领导烹饪研究所烹饪教研组考核时间:2012-2013第二学期期末形式:以小组为单位,完成考核作品,并以展台的形式进行

4、项目成果展示。五、任务自查:组织学生们自行反思在项目任务完成过程中的具体情况,并相互交流经验。六、项目展示、点评与总结:项目完成后,以项目团队的形式进行项目展示,介绍项目的分工、设计思路、关键技术和项目结果,评审团、其他项目小组对正在该项目的实施情况进行提问和点评。通过这种方式有效地培养了学生的沟通表达、展示自我的能力。最后,由评审团作总结。烹饪教研组唐米米2013年3月21日15《中式面点制作》的学期期末考核任务书(一)1.基本功(烫面团)(20%)考核内容为烫面团的和面、分剂子、擀皮。考场现场提供300克干面粉,其中的250克

5、干面粉调成烫面团。每组选派一位组员参加,必须完成和面、搓条、做30个剂子并将其中15个剂子擀成饺子皮(中间略厚于周边,直径7-8厘米)四个步骤。装盘现场统一提供16吋平盘(纯白色)。考核时间为25分钟。(二)规定品种(发酵面团)(50%)考核内容为提褶包。考核要求:(1)包子大小以干粉50克3个为宜,做出12个包子。包子不得少于16褶,要求褶的花纹清晰,间距均匀。(2)装盘现场统一提供12吋平盘(纯白色),10个包子规定装盘型式为343序列,另2个包子放入品尝盘。(三)自选品种(30%)学生们自行选取除提褶包以外的面点品种为题材,

6、制作12个成品,10个送评,2个品尝。现场和面,现场制作。第二、三项目穿插进行,总时间为150分钟。15制定实施方案:项目任务实施方案书项目基本功提褶包自选品种展台参与者预计得分人员安排时间安排操作流程作品设计说明反思以及经验交流情况15考核内容一:擀制饺子皮(一)考核要求:1、本题分值:20分2、考核时间:25分钟。3、成品数量:30个剂子,15张饺子皮。4、操作要求:(1)现场调制面团。(2)运用搓条、下剂、擀皮的基本操作手法,不得使用机器。5、产品质量要求:产品大小均匀,重量一致;饺皮周边薄中间厚,饺皮厚薄适宜;形状为圆形。

7、(二)操作流程:1、准备工作:(1)准备原料:序号原料名称规格数量备注1面粉克2开水克(2)准备工具:序号工具名称规格数量备注1擀面杖根2毛巾条3刮面刀把4碗个2、和面:操作方法:操作要求:3、揉面:操作方法:操作要求:4、搓条:操作方法:操作要求:5、下剂:操作方法:操作要求:6、擀皮:操作方法:操作要求:15面点基本功的考核评分表序号考核要素评分要素分值评价等级评分标准得分备注1大小重量大小均匀10分10饺皮大小均匀,重量一致8饺皮大小、重量略有差异6饺皮大小、重量存在较大差异4饺皮大小、重量存在严重不均匀2形状圆形20分20

8、外形圆整15外形基本圆整,有车轮印10外形不圆整5非圆形3厚薄饺子皮周边薄中间厚20分20饺皮饺子皮周边薄中间厚15饺皮中间与边缘厚薄差异小10饺皮中间过厚5饺皮中间过厚,周边有破损4现场操作合理使用原料5分浪费原料扣5分考场纪律5分违反纪律扣5分

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