强洪权局长在年会上的讲话1

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1、在“江苏立信职教集团第四次年会”的讲话无锡市滨湖区教育局副局长　强洪权各位领导、各位来宾：上午好！在全国人民、各行各业贯彻执行党的十七大精神、进一步解放思想，加大改革开放的力度，开创中国特色社会主义事业新局面的新形势下，我们欢聚于此，召开2008年“江苏立信职教集团第四次年会”，这是立信职教集团的盛会，也是我区职业教育界的盛会，我们感到由衷的高兴，在此，我代表无锡市滨湖区教育局对大会的召开表示热烈的祝贺。国家教育部副部长吴启迪指出:“职业教育体制改革创新应进一步推动各地优化职业教育资源配置，组建区域性或专业性职教集团

2、，开展规模化、集团化、连锁化办学。”我市职业教育改革与发展总的目标任务，就是要建设“一个中心”、完善“两个体系”、发挥“三大功能”、坚持“四项服务”。即建设区域性职业教育中心，完善与城市功能相匹配的职业学校教育体系和以终身教育为特点的职业培训体系，发挥引领产业发展方向的功能、人才与劳动力市场以及技术创新的集聚和辐射功能、促进学习型和创新型城市创建的功能，坚持职业教育为调整经济结构和提高自主创新能力服务、为促进就业和再就业服务、为建设社会主义新农村服务、为无锡率先基本实现现代化服务。集团化办学是发展职业教育的有效形式。

3、它是将企业集团化经营模式引入职业教育，旨在依托行业、联合企业，加强学校与学校、学校与企业之间的联系，整合教育资源，实现资源共享，研究共进，成果同得，推进职业教育做大、做强、做优。江苏立信职教集团创办的“南北联手、东西合作、校企结合”的运行模式，克服了传统职业教育的主要矛盾，建立了有效的产业与教育互动机制，实现了职业教育各相关部门的协调发展。此项成果在全省、乃至全国都有着重大影响。集团自2005年成立以来，始终贯彻“就业为本、德育为先”的原则，开展了一系列的开创性探索。目前，已与上海教科院就“职教集团内涵发展、课程一体

4、化模式研究、德育模式研究、校企校际和国际合作策略研究、工学结合实训基地和成职教并举实践探索”等方面，进行了实践与理论的战略研究合作，此举，为我们职业教育的教科研发展提供了一种新的思路。现代企业管理理论指出，企业的最佳形式是建立“利益联合体”，同样，职业学校的发展和强大，也要建立“共建、共享、共赢、共发展”的利益共同体。集团自成立以来，集团成员学校、企业群策群力，积极参与集团战略发展研讨。实行整体相融，在人力、物力、财力上实行资源共享，实现了地域和空间的优势互补、专业人才的优势互补，并以集团管理优势带动各职业学校内部管

5、理的优势互补。实践证明，集团化建设和发展是职业教育发展的必然趋势，组建生源基地、工学结合基地和实习就业基地是突破职教集团内校际合作、校企合作瓶颈的有效途径，通过这一途径能体现出职教集团资源共享、优势互补的具体成效，最终带动集团社会和经济两大效应，建立一个有特色的高层次的职教集团模式。江苏立信职教集团这几年来，通过你们的辛勤努力，进行了卓有成效的探索，作出了很大的成绩，为我区、我市的职业教育改革和发展，走出了新路子，作出了新贡献。我们希望江苏立信职教集团在现有的成绩上，继续解放思想，不断探索改革，争取更大成绩，作出更大

6、贡献。在这里，我代表无锡市滨湖区教育局，预祝“江苏立信职教集团第四次年会”圆满成功，也祝集团各成员单位事业兴隆。祝在座的各位嘉宾身体健康，工作顺利，家庭幸福、美满！谢谢大家！