009年普通高等学校招生全国统一考试.docx

《009年普通高等学校招生全国统一考试.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、009年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）图I是世界基目皿农业地带分布图。读图回答1—2题1.I农业地带沿。。经线变化所反映出的地域分异规律形成的基础是 A水分   B热悬  C地形   D土壤2.甲地区是世界上著名的棉花产区，其形成的主导因素是 A光照   B热量  C水源   D土壤图2为某气爨台发布的墨西哥湾厦邻近海区飓风近地面天气形势囤。读图回菩3-4题．3.此时降雨集中分布在飓风东北部的主要原因是 A.气流上升速度快 B.形成锋面雨 C.凝结核多    D.气温较低4.预计飕风中心经过70小时到达A市。

2、到达A市时，所在地的区时为   A.8日13时   B.8日23时 C.9日13时   D.9日23时34 艾丁湖的存在对吐鲁番盘地菲洲的维持具有重要作用。圈3是l万岁譬童史丁湖变示意图回答5-6题。5.图中信息反映出艾丁湖   ①湖面低干海平面 ②古湖盆地势北雕南缓③环境调节作用减弱④含盐量降低   A.①③  B.③④ C.①②  D.②④ 6．艾丁湖1万多年来变迁的主要原因是    A.围湖造田 B.绿洲萎缩 C.湖区汇水面积减少 D.气候变干 图4为我国西南地区某流域1973-2002年部分土地利用类型面积变

3、化图。读图回答7-8题7.关于流域土地利用类型面积变化的叙述，正确的是 A前期增加后期减少的是林地 B增幅和减幅均最大的是灌丛草地 C前期减少幅度最大的是旱地 D整个时期耕地总体上是减少的8以下土地利用类型中，其而积前后期变化能反映流域生态状况由退化趋于好转的是 ①林地       ②灌丛草地 ③建设用地   ④裸岩地 A①③   B②④   C①④   D②③     第Ⅱ卷（必做1lO分+选做30分，共140分）   【必做部分】34 26.(25分)充分认识区域地理特征，因地制宜发展经济，保护生态，是实现区域可

4、持续发展的基本要求．   图6为我国某地区地形图，右上方小图式图6中C地实测高程点分布图（单位：m）读图回答（1）~（2）题。（1）指出图6中主要的陆地地形类型及其形成的主要外力作用。（4分）分析B地年降水量少于A地的原因。（4分）（2）在制作地图时，我们可以根据相邻实测点的高程确定它们之间待定高程点的位置来绘制等高线。请用此方法绘出C地的400m等高线。（2分） 图7为该地区某地生态农业模式图。读图回答第(3)题． (3)分析在当地农村推广使用沼气对农业生产、生活及生态的意义。（8分）34   图8为A地所在省、浙

5、江、广东及全国2001~2008年第二产业占各自GDP比重的变化图。读图回答第（4）题。（4）比较分析A地所在省第二产业比重变化的特征。（4分）对该省工业的发展，有人提出今后应大力发展外向型农副产品深加工。你是否赞同，请说明理由。（3分） 29.（35分）环渤海地区包括辽宁、北京、天津、河北、山东等五省市。在近代，该地区是列强侵略的重点也是中国人民抗争最激烈烈的地区之一。新中国成立以后，尤其是改革开放以来这地区发生了历史性巨变。   材料一图11是近代列强侵略环渤海地区和中国人民抗争示意图。      材料二 改革开

6、放后，环渤海地区的经济进入快速发展阶段。区域可持续发展的途径之一是合理利用资源、提高资源利用率。34表5反映的是2007年环渤海地区及全国的重工业比重和能源、水资源利用状况。读表回答(3)~(4)题。 注：工业新水月量指工业企业生产用水消耗的新鲜水量。(3)与全国相比，环渤海地区在资源利用方面有什么特点？（4分） 形成的原因是什么？（4分）(4)本地区资源利用存在的问题可能产生的不良后果有哪些？（3分） 31（lO分）[地理自然灾害与防治]   表6为2007年气象卫星监测的我国西南三省林区火灾次数统计表。读表回答下

7、列问题。   (1)说明西南三省林区火灾发生的时间分布特征，（2分）并分析其原因。（2丹）   (2)请从水土保持的角度指出森林火灾对当地造成的危害。(6分) 32（10分）【地理一环境保护】   图13是2000年世界濒危物种数量位居前列的部分国家的濒危哺乳动物、鸟类种数统计图。读图回答下列问题．   (1)归纳目中濒危物种分布国家的地理位置特点。（4分）   (2)分析印度尼西亚濒危物种数量较多的原因。（6分）  342009年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）一、单选题：本大题共20小题，每小题2分，共40

8、分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。 水循环包括自然循环和社会循环。读图1，回答1～2. 1.图中①②③④分别为 A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水 B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水 C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发34 D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水2.在水资源的社会循环个环节中，下列做法不够恰当的是 A.