天津大学郑东爱心社支教汇报

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1、内容摘要:教育是民族振兴的基石,十一届三中全会以来,我国的经济面貌有了显著改善,相应文化、教育等各方面也有了较大发展。然而,目前我国的教育资源分布存在着明显的差异性。甘肃天祝藏族自治县作为西部比较落后的城市,教育水平也相对较低。作为同样受资助的当代大学生,我们有义务为教育的平衡发展做出自己的努力,积极践行郑东爱心社“回馈社会”的宗旨。关键词:藏区支教助学图书募捐目录导言………………………………………………………………………………2一、支教背景……………………………………………………………………4二、支教目的及意义……………………………………………………………4三、支教组织与安

2、排……………………………………………………………5四、支教特点…………………………………………………………………….5五、支教内容……………………………………………………………………6六、支教成果……………………………………………………………………10七、支教传播……………………………………………………………………10附录:支教个人感想导言支教,顾名思义是支持教育事业,无论偏远的山区,遥远的边疆,灾难多发地的贫困县,还是师资力量雄厚,资源丰富,设备先进、齐全的城市校园,只要是需要教育的地方,只要是需要知识的地方,都需要教师,都需要为教育事业奉献的人。而教育不仅仅有教书,更有育

3、人,书本里面的知识是教育的重要角色,但仅有书中的知识是远远不够的。支教活动,带去了知识,让渴望知识的孩子圆梦,让孩子有机会在朗朗的读书声中成长,让偏远山区的孩子有机会离开大山,走进向往已久的繁华之都。但是,支教中最重要的是给孩子们最需要的,给他们最渴求的,能够真正为他们解决问题的活动。此次支教助学中我们所要帮助对象主要是高三年纪的学生。相比其他年级学生,高三的学子们需要更清晰的了解高三,了解高考,他们更想知道面对那些繁重的学业,怎样去学好。基础比较薄弱的人在高二升高三阶段容易堕落,精神以及思想上容易松懈,这个时期也是叛逆孩子转型的最佳时期。高三的孩子们,不仅在学业上存在压力,

4、在家庭上,生活上以及对未来的选择上都是压力重重,教他们如何缓解压力,如何乐观面对压力显得格外重要。支教中,我队不仅设有学习经验交流以及励志类的讲座,而且还开展了心理教育的讲座。通过这些讲座能切实的帮助到他们,这是我们支教的主要目的所在。于此同时,我们将自己在大学的经历,经验,以及在大学里形形色色的生活讲给他们,让他们对自己期待已久的大学有所了解,对校园以外,对家乡以外的世界有所了解,这样不仅让他们更多的了解外面的世界,同样是扩宽视野的一种方式。偏远山区里的孩子,他们需要知识来改变自己的命运,他们需要了解山外的世界,了解繁华之都——城市里的生活,了解这个世界究竟有多么的丰富、多

5、彩。学习条件优越的城市里的孩子,他们需要了解是城市里的生活是有都么的优越,他们需要学会珍惜已有的生活,他们需要知道贫困的含义。。。。。。无论偏远的山区还是富裕的城市,都需要为教育事业为教育事业奉献的人,支教,不仅仅带去了知识,更是带去了人们真正所需。一、支教背景:天祝藏族自治县位于甘肃省武威市东南部,地理环境相对闭塞,是中国第一个少数民族自治县,居住着藏、土、汉等16个民族,党和政府一直关心自治县的经济和教育发展,制定了一系列优惠政策,给予了许多特殊照顾。由于学校地处祖国西北部,教育条件相对落后,教育资源匮乏,尤其书籍相对短缺。天祝藏族自治县第一中学是一所示范型普通高中,自治

6、县内的高中学生大多就读于该校,4000多名在校生中少数民族学生占42.8%,为帮助少数民族的孩子圆大学之梦,支持学校培养更多出色学子,天津大学郑东爱心社在2012年暑期组织支教团队赴甘肃天祝藏族自治县第一中学支教。在此次的支教中,我们帮助的是即将参加高考的学生,在他们的校园里,师资力量不算雄厚,设备不算齐全、不算先进,但获取知识的途径还算顺畅,但是,进入高三的他们,无形中压力骤升,他们中许多人无法跟上高三复习的节奏,面对压力,他们整日将苦闷挂在脸上,带着忧郁的心情学习,学习效率非常低,学习效果不佳,致使心情郁闷,这就形成一个恶性的循环;其中,一些学习上基础比较薄弱的学生,开始

7、考虑要不要辍学,要不要另寻出路,要不要放弃十多年的学习之旅,他们开始进入茫然区,他们开始抉择自己的人生了,对于这些孩子来说,带去知识已不是最重要的了,最重要的是带他们走出茫然,清楚的认识自己,清楚自己以后的人生路,这个时候他们需要信心,需要那样一个为他打气,为他指路,为他带去信心的人。二、支教目标与意义:1、作为当代大学生,应该充分利用假期真正参与到社会。支教活动能够锻炼社会实践能力,增强社会责任感。同时还能够用自己的知识帮助少数民族同学更好的学习,给他们带去城市里的信息,实现自己的价值。2、为天祝藏族

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