精编初中代数考点

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1、精编初中代数考点总结2010年天津中考复习资料第一章节:必考知识点一.三角函数:(1)考点:①特殊角的三角函数值的记忆(选择题的第一题)②穿插在三角形中的勾股定理中,求角或边(2)中考模拟演练:1.cos30°=2.2sin60°=3.tan60°=4.cot30°=5.cot45°=6.cot60°=7.sin30°+cos30°=8.sin60°+cos60°=9.tan45°+cot45°=二.二次根式:(1)考点:①给一个含有未知数的关于二次根式的多项式,求出未知数的取值范围,然后求另一个代数式的值②给出

2、未知数的值,化简一个含有二次根式的多项式,注意花间结果的有理化③穿插在不等式的求解集以及其他题中(2)中考模拟演练:1.若,则的值为()2.已知x=,则的值等于__________。3.

3、

4、=(  )4.已知,则代数式的值等于()5.下面四个数中,最大的是(  )A.  B.sin88°C.tan46°D.6、如果,则________。7、如果和是一个数的平方根,则8、是的平方根,是64的立方根,则()A.3B.7C.3,7D.1,79、三角形三边满足,则这个三角形是()A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形

5、D.等腰三角形10、已知三角形三边长为正整数,则此三角形是________三角形。★三、方程(组)和不等式(组)(1)考点:①熟练掌握各种方程的解法(包括:一元一次,二元一次,三元一次,一元二次及分式方程)注意:分式方程要检验所求的解②熟练求出不等式及不等式组的解集,注意不等式组的解集是两个解集的交集③注意方程和函数的关系及穿插运用:一元一次方程和一次函数、正比例函数的结合;一元二次方程和二次函数的结合;分式方程和反比例函数的结合,(分母不能等于0)。(2)中考模拟演练:必考:●(一)分式方程:1.若分式的值为0

6、,则的值等于.2.方程的整数解是3.若分式的值为零,则x的值等于。4解方程.5.某书每本定价8元,若购书不超过10本,按原价付款;若一次购书10本以上,超过10本部分打八折.设一次购书数量为本,付款金额为元,请填写下表:x(本)271022y(元)166.某农场开挖一条长960米的渠道,开工后每天比原计划多挖20米,结果提前4天完成任务,原计划每天挖多少米?7.设原计划每天挖x米,(Ⅰ)用含x的代数式表示:开工后实际每天挖______________米,完成任务原计划用______________天,实际用___

7、____________天;(Ⅱ)根据题意,列出相应方程_________________________________;(Ⅲ)解这个方程,得_______________;(Ⅳ)检验:_________________________________;(Ⅴ)答:原计划每天挖_________________米(用数字作答)。8.甲乙二人同时从张庄出发,步行15千米到李庄,甲比乙每小时多走1千米,结果比乙早到半小时。问二人每小时各走几千米?(1)设乙每小时走x千米,根据题意,利用速度、时间、路程之间的关系填写下

8、表。(要求:填上适当的代数式,完成表格)(2)列出方程(组),并求出问题的解。9.天津市奥林匹克中心体育场——“水滴”位于天津市西南部的奥林匹克中心内,某校九年级学生由距“水滴”10千米的学校出发前往参观,一部分同学骑自行车先走,过了20分钟后,其余同学乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑车同学速度的2倍,求骑车同学的速度.(Ⅰ)设骑车的速度为x千米/时,利用速度、时间、路程之间的关系填写下表.(要求:填上适当的代数式,完成表格)速度(千米/时)所用时间(时)所走的路程(千米)骑自行车10乘汽车10(

9、Ⅱ)列出方程(组),并求出问题的解.●(二)不等式组(今年可能考小题).1不等式组的解集是2.不等式组的解集为3.解不等式组(三)一元二次不等式知识点:1.一元二次方程的一般形式:a2x+bx+c=0(a≠0)四种解法:直接开平方法,配方法,公式法,因式分解法,公式法:x=(b2-4ac≥0)2.根的判别式及应用(△=b2-4ac):3.根与系数的关系:韦达定理:则x1+x2=—,x1·x2=。题型:1.判定一元二次方程根的情况。2.确定字母的值或取值范围。3.已知一根求另一根及未知系数;4.求与方程的根有关的代

10、数式的值;5.已知两根求作方程;6.已知两数的和与积,求这两个数;7.解方程8.应用模拟演练:6.已知关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,则m的取值范围是()(10)若关于x的一元二次方程2x2-2x+3m-1=0的两个实数根x1,x2,且x1·x2>x1+x2-4,则实数m的取值范围是四.函数(通常和坐标系结合出题)(1)考点:①熟练掌握各种函数的标准形式、图像、

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